八年级物理第十二章 功与机械 第5～6节教育科学版知识精讲.docVIP

初二物理第十二章 功与机械 第5～6节教育科学版 【本讲教育信息】 一. 教学内容： 第十二章 功与机械 5、机械效率 6、机械能（1） 二. 重点、难点： 1. 知道有用功、额外功、总功之间的关系 2. 理解机械效率的概念，会用公式进行有关计算 3. 动能、势能和机械能的基本概念及决定其大小的因素 三、知识点分析： ［机械效率］ 1. 有用功 2. 机械效率：在物理学中，把有用功跟总功的比值叫做机械效率。符号“η”表示， 计算公式η=W有用/W总×100% 滑轮组机械效率η=W有用/W总×100% W有用=G物h W总=F拉s ①使用任何机械，除了做有用功外，都不可避免地要做额外功。有用功总小于总功，所以机械效率总小于1。 机械效率是一个比值，所以无单位。 机械效率表示有用功在总功中所占的比例高低，是表征机械性能优劣的物理量，机械效率的高低由有用功和总功共同决定，既跟被拉动的物体（外部因素）有关，也和机械本身结构（内部条件）有关，提高机械效率的主要方法是：增大有用功和减少额外功。 ［机械能关于能量概念的建立 一个物体能够做的功越多，它具有的能量就越大。比如，同一个重锤被举得越高，落下时能把木桩打进地里越深，即被举得越高的重锤能够做的功越多，所以我们说它具有的能量就越大。正因为如此，可以用做功的多少来衡量物体具有能量的大小。一个物体如果能对另一个物体做功，这个物体就具有能（或能量）。物体具有的能越多，它可以对其他物体做的功就越多。能量的单位和功的单位一样是：焦耳（J）。 风吹帆船航行是流动的空气具有能量推动帆船前进，急流的河水能将石头冲走是流动的河水具有能量将石头冲走了，飞行的子弹具有杀伤力是运动的子弹具有能量产生杀伤力，运动着的钢球打在木块上将木块推走是运动的钢球具有能量将木块推走。流动的空气和水、飞行的子弹、运动的钢球由于都在运动而具有能量，称之为具有动能。物体由于运动而具有的能量，叫做动能。一切运动的物体都具有动能，例如运动的小汽车在遇到障碍物后能克服阻力前进而做功，所以运动的小汽车就具有动能。一切运动的物体都具有动能。我们在日常生活中能见到：风（流动的空气）能使风车转动；流水能使水轮机转动；飞行的子弹能打穿木块，说明运动的物体能够做功。空气、水、子弹在运动，能做功。所以我们把物体由于运动而具有的能量叫动能。 物体的动能大小与哪些因素有关呢？我们要判断一个物体具有能的多少，就要让物体的能都通过做功的方式释放出来，我们通过比较其做功的多少来判断物体具有能的多少。按照这种思路，下面我们通过一个小实验来研究影响动能大小的因素： 实验器材：将硬纸片折成V型槽（或带有凹型槽的塑料尺，或者用薄木板、塑料板，板两边粘有两条平行厚纸片构成的槽型）、火柴盒、质量不等的小球（如铁球、玻璃球、塑料球、泥巴球等）各一个。 实验步骤： ①按图1组装好器材。 图1 ②将同一小球放在斜槽上不同位置处，从静止开始滚下，球撞击火柴盒后，观察并记录火柴盒运动距离的远近，运动的小球能够对火柴盒做功，也就是说运动的小球具有能，而且在越高处下滑的小球就将火柴盒推的越远，能够做更多的功，或者说质量一定时物体运动的速度越大，其具有动能也就越大。 ③用质量不同的球从斜面的同一位置滚下，撞击火柴盒后，观察并记录火柴盒运动距离的远近。小球从同一高度下滑，说明它到水平面后具有相同的速度。质量越大的小球将火柴盒推的越远，能做更多的功，所以在速度一定时，物体的质量越大，其动能也就越大。 物体的质量和速度越大，其动能越大，从枪膛射出的子弹，由于速度很大，所以动能也很大，因而具有杀伤力，而静止的子弹速度为零，动能也为零，对人不构成危险：从楼顶扔下一个乒乓球和一个石块，由于乒乓球质量小，动能小，人们对乒乓球并不害怕，而石块质量较大，动能也较大，一旦落在头上，定会让你头破血流。 由于运动是相对的，所以动能的大小也是相对的，通常所说的速度是以地球为参照物，所以物体的动能是相对地球而言的。飞行的子弹谁也不愿碰到，但在第二次世界大战期间却出现了飞行员用手抓住飞行的子弹的事情。原因就是子弹相对于飞机的速度很小，其动能也就相对很小。 （三）势能的概念、分类及其决定因素 物体由于被举高或发生弹性形变而具有的能，叫做势能。故势能包括重力势能和弹性势能。 （1）重力势能：物体由于被举高所具有的能。如图所示，被举高的重锤具有重力势能，重锤的质量越大，被举得越高，下落时做的功越多，表示重锤的重力势能越大。 物体重力势能的大小跟哪些因素有关呢？我们也是利用一个小实验来研究影响重力势能大小的因素。 所用器材：刻度尺、较长的圆钉或铅笔（削尖一端另一端安薄板）、不同质量的重物