八年级语文《岳阳楼记》北京实验版知识精讲.docVIP

初二语文《岳阳楼记》北京实验版 【本讲教育信息】 一. 教学内容： 《岳阳楼记》 教学目的 1理解本文景物描写的方式和作用； 2. 学习文章把叙事、写景、抒情和议论巧妙地结合在一起的写法。 3. 理解作者所阐述的主要观点，学习和积累文言词汇。 教学重难点 把叙事、写景、抒情和议论巧妙地结合在一起的写法及课文积累背诵。 教学步骤 一导入，作者简介。 岳阳楼楼址在湖南省岳阳市西北的巴丘山下，其前身是三国时期吴国都督鲁肃的阅兵台。唐玄宗开元四年（716），张说在阅兵台旧址建造楼阁，取名岳阳楼，常与文士们登楼赋诗。 1046年，范仲淹的挚友守巴陵郡，重修岳阳楼。当时，范仲淹亦被贬在邓州作官。子京请范仲淹为重修岳阳楼写记，并送去一本《洞庭晚秋图》。范仲淹依据此图，凭着丰富的想象，写下了千古名篇岳阳楼记，表达了他不以物喜，不以己悲的旷达胸襟和先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的政治抱负。激励我们要以天下为己任，树立崇高的理想，要有宽阔的胸怀。 二、读课文。 1、正音，结合课下注释读准字音。 2、学生放声读课文，达到熟读的地步。 三、借助课下注解和工具书，疏通文意。 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。 庆历四年的春天，滕子京被贬为巴陵郡太守。到了第二年，政务推行顺利，百姓安居乐业，各种荒废了的事业都兴办起来了。于是重新修建岳阳楼，扩展它旧有的规模，把唐代名家和今人的诗赋刻在上面，（并）嘱咐我写一篇文章来记述这件事。 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 依我看来，那巴陵郡的美好景色，全在这洞庭湖上。它连接着远方的山脉，吞噬着长江的流水，浩浩荡荡，无边无际。清晨，湖上洒满阳光；傍晚，又是一片昏暗，景物的变化无穷无尽。这些就是岳阳楼的壮丽的景色。前人已经描述得很详尽了。然而，（此地）北面通向巫峡，南面直达潇湘，被降职外调的官员和不得志的诗人大多在这里聚会，他们观赏景物时的心情大概有所不同吧？在那春雨连绵不断，整月不的时候，阴冷的风怒吼着，浑浊的浪翻腾到空中，日月星辰的光辉消失了，山岳也隐藏在阴霾之中，商人和旅客无法通行，桅杆歪斜，船桨折断，（特别是）在傍晚时分，湖上一片昏黑，（只听到）老虎的长声吼叫和猿猴的悲啼。这时人们登上这座楼来，就会产生被贬离开京城，怀念家乡，担心遭到诽谤和讽刺的心情，抬眼望去，尽是萧条的景象，（必将）感慨横生而十分悲伤的了。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 春风和煦、阳光明媚（的日子来临），湖面浪静，天光和水色交相辉映，碧绿的湖水一望无际，沙洲上的白鸥时而展翅高飞，时而落下聚集在一起，五光十色的鱼儿游来游去，岸上的芷草和小洲上的兰花，香气浓郁，颜色青绿，湖上烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，湖面上金光闪烁，月儿的影子犹如一块璧，静静的沉浸在水底，渔夫的歌声也响起来了，一唱一和，这样的乐趣，真是无穷无尽！这时人们登上这座楼来，就会感到胸怀开阔，精神愉快，一切荣辱得失都被置之度外，（于是）在春风吹拂中举杯痛饮，高兴到了极点。 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？唉！我曾经探究过古代品德高尚的人们的思想感情，他们或许跟上面说的那两种表现不同，这是什么缘故呢？（是因为）他们不因环境顺心而高兴，也不因个人失意而悲伤。在朝廷做官就为平民百姓忧虑，退处江湖就替君主担忧。这样看来，进朝廷做官也担忧，退处江湖也担忧，那么，他们什么时候才快乐呢？大概他们一定会说担忧在天下人之前，享乐在天下人之后吧！啊！这样的人，我还能和谁同道呢？一、课文分段并归纳段意。三个部分。 第一部分（1段）：记叙了重修岳阳楼的背景及作记的缘由，由此生发出一篇之意。 第二部分（2—4段）：文章主体。写迁客骚人或悲或喜的览物之情。 第一层（2段）：写洞庭湖雄伟壮丽的景象并提出览物之情，得无异乎一问。