第5至6次分式知识点.docVIP

郑 老 师 快 乐 数 学 寒假预习第五次课： 分 式 （一）、分式定义 1.分式的概念： 形如 (A,B是整式，且B中含有字母)。 要使分式有意义，作为分母的整式B的值不能为0，即B≠0。 要使分式的值为0，只能分子的值为0，同时保证分母的值不为0，即A=0，且B≠0。 题型一：考查分式的定义 【例1】下列代数式中：① ② ③ ④中，是分式的有： . 题型二：考查分式有意义的条件 【例2】当有何值时，下列分式有意义 （1） （2） （3） （4） 题型三：考查分式的值为0的条件 【例3】当取何值时，下列分式的值为0. （1） （2） （3） 题型四：考查分式的值为正、负的条件 【例4】（1）当为何值时，分式为正； （2）当为何值时，分式为非负数. 练习： 1．当取何值时，下列分式有意义： （1） （2） （3） 2．当为何值时，下列分式的值为零： （1） （2） 3．解下列不等式 （1） （2） （二）分式的基本性质 2.基本性质： 分式的分子，分母同时乘以，或除以一个不等于0的整式，分式的值不变。 即 = ， = （C≠0） 分式的变号法则： 题型一：化分数系数、小数系数为整数系数 【例1】不改变分式的值，把分子、分母的系数化为整数. （1） （2） 题型二：分数的系数变号 【例2】不改变分式的值，把下列分式的分子、分母的首项的符号变为正号. （1） （2） （3） 题型三：化简求值题 【例3】已知：，求的值. 【例4】已知：，求的值. 【例5】若，求的值. 练习： 1．已知：，求的值. 2．已知：，求的值. 3．若，求的值. 4．如果，试化简. （三）分式的运算 最简分式及分式的约分与通分： 最简分式:分子分母没有公因式的分式称之为最简分式。 约分：利用分式的基本性质约去分子分母中所有公因式，使所得的结果为最简分式或是整式。 通分：利用分式的基本性质，对分式的分子，分母同时乘以适当的整式，不改变分式的值，把几个不同分母的分式化成相同分母的分式，这样的分式变形称为通分。通分的第一步是确定分式间的最简公分母，一般取各分母的所有因式的最高次幂的积作为公分母，即最简公分母。 总结：分式的通分，约分前都需要将分子，分母中的多项式因式分解 分式的运算： 分式的乘除法法则：分式乘分式，分子的积作为积得分子，分母的积作为积得分母；分式除以分式，把除式的分子，分母颠倒位置后与被除式相乘。 分式的加减法法则：同分母相加减，分母不变，分子相加减；异分母相加减，通分化为同分母后再加减。 总结：分式的乘除进行约分运算；分式的加减进行通分运算。做混合运算时，先乘方，再乘除，后加减，有括号先做括号。 1．确定最简公分母的方法： ①最简公分母的系数，取各分母系数的最小公倍数； ②最简公分母的字母因式取各分母所有字母的最高次幂. 2．确定最大公因式的方法：①最大公因式的系数取分子、分母系数的最大公约数； ②取分子、分母相同的字母因式的最低次幂. 题型一：通分 【例1】将下列各式分别通分. （1）； （2）； （3）； （4） 题型二：约分 【例2】约分： （1）； （3）； （3）. 题型三：分式的混合运算 【例3】计算： （1） （2） （3） （4） (6) 【例4】计算： （1） （2） （3） （4） （5） （6） 【例5】计算： ； （2） （3） 题型四：化简求值题 【例4】先化简后求值 （1）已知：，求分子的值； 已知：，求的值； （3）已知：，试求的值. 题型五：求待定字母的值 【例5】若，试求的值. 练习： 1．计算 （1）； （2）； （3）； （4）； （5）. 2．先化简后求值：，其中满足. 3．已知：，试求、的值. 郑 老 师 快 乐 数 学 寒假预习第六次课： 分式方程 知识重点： 分式方程：分母中含有未知数的有理方程叫做分式方程 解分式方程：找出最简公分母，方程两边同时乘以最简公分母化为整式方程后，解整式方程，把解代入最简公分母验算，使公分母为0的根，为增根