在新课改下建设高效的地理课堂的策略.docVIP

在新课改下建设高效的地理课堂的策略 ; 《新课程标准》指出:学习是一种个性化行动,学生应在教师的指导下主动地、富有个性地学习。而学生的主动学习、主动发展是主体意识的本质特性,是素质教育的灵魂。那么对于教师来说,就要转变教学思想,改变教学方式,应当在课堂教学环境中创设一个有利于张扬学生个性的“场所”,让学生的个性在宽松、自然、愉悦的氛围中得到释放,展现生命的活力,让学生真正成为学习的主人。为了能达到新课标的要求,我从以下几方面进行尝试: ; 一、转变角色、构建平等、民主、合作的师生关系,使学生成为课堂的主人 ; 教师是课堂教学心理环境的直接创造者,而课堂教学环境与学生的学习有着必然的联系