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- 2016-12-04 发布于天津
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在音乐教学中如何培养学生的实践能力儿童对音乐有天生的好奇感当前教学中提倡培养学生的创新意识和实践能力因而教师在教学中要对学生进行启迪诱导尽量让学生在实践中去获得知识发展他们眼耳脑口手脚并用能力从多种感官同时刺激以得到良好而深刻的印象正如美国教育家苏娜丹戴克说告诉我我会忘记做给我看我会记住让我参加我就会完全理解我们都有同样的感觉乐队队员对音乐的感知能力和对乐曲的记忆能力比一般的同学要强而舞蹈队员的节奏感韵律感及体态语文超过一般学生水平这就是参与了音乐能力培养的结果目前我们使用的沿海版教材中有较强的
在音乐教学中如何培养学生的实践能力
; 儿童对音乐有天生的好奇感,当前教学中提倡培养学生的创新意识和实践能力。因而教师在教学中要对学生进行启迪、诱导,尽量让学生在实践中去获得知识,发展他们眼、耳、脑、口、手、脚并用能力,从多种感官同时刺激以得到良好而深刻的印象。正如美国教育家苏娜丹戴克说:“告诉我,我会忘记,做给我看,我会记住,让我参加,我就会完全理解。”我们都有同样的感觉:乐队队员对音乐的感知能力和对乐曲的记忆能力,比一般的同学要强;而舞蹈队员的节奏感,韵律感及体态语文超过一般学生水平,这就是参与了音乐能力培养的结果。; 目前,我们使用的沿海版教材中有较强的实践性内容,如果我们注意了
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