地理教学中逆向思维能力的培养.docVIP

地理教学中逆向思维能力的培养 ; [论文关键词]教学 逆向思维 思维能力 ; [论文摘要]逆向思维属于发散性思维的范畴,是一种创造性的求异思维。在地理教学中培养学生的逆向思维能力,对提高学生的科学思维水平、使之逐步养成良好的思维品质具有重要作用。 ; 所谓逆向思维,是指和正向思维方向相反而又相互联系的思维过程,即我们通常所说的“倒着想”或“反过来想一想”。地理教学往往对正向思维关注较多,思维定势会影响逆向思维的建立。通过怎样的途径来培养学生的逆向思维能力呢?我在教学中作了以下一些尝试: ; 一、在讲授新课中,加强对学生逆向思维能力的培养 ; 1.执果索因,讲解地理概念、地理原理和地理规