在生物教学中实施探究性教学.docVIP

在生物教学中实施探究性教学 ; 新课程标准倡导探究性学习,它对于激发学生学习兴趣,培养学生创造性思维,活化生物课和全面实施素质教育具有重要作用。如何上好探究课是广大使用新教材的教师所思考的问题。在此,我谈几点个人体会:; 教师要善于创设教育情景; 与生俱来的探究需要和获得新体验的需要,要求教师应根据教学内容,创造各种不同的教育情景,使学生获得更加丰富的体验。例如,在《人类的起源和发展》一节中,上课伊始,“我从哪里来?这是我们孩提时代问爸爸妈妈的一句话;人类从哪里来?尽管历史悠远,扑朔迷离,但科学的发展,正在为此勾画出日益清晰的轮廓”。几句话,将学生引入对人类的起源探究中,学生兴趣非常浓