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- 2016-12-04 发布于天津
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在生物课中运用尝试教学法刍议尝试教学法自邱学华老师从年提出发展至今已成为一种具有中国特色的尝试教学理论深受我国中小学乃至大学教师和专家的关注尝试教学法为教学理论注入了新鲜血液在教学实践中产生了强烈反响在许多学科教学实践中的应用更显成效尝试教学法符合教学方法发展的大趋势具有很强的现代化特点生物科学作为一门重要的基础学科二十一世纪的领先科学更需要吸收和采用像尝试教学法这样有中国特色和现代化特点的教学理论和方法于生物学教育之中但目前尝试教学法尚未较好地运用到生物学教学中本文就尝试教学法在生物学教学中的
在生物课中运用尝试教学法刍议
; 尝试教学法自邱学华老师从 1980 年提出发展至今,已成为一种具有中国特色的尝试教学理论,深受我国中小学乃至大学教师和专家的关注。尝试教学法为教学理论注入了新鲜血液,在教学实践中产生了强烈反响,在许多学科教学实践中的应用更显成效。 ” 尝试教学法符合教学方法发展的大趋势,具有很强的现代化特点。 ” 生物科学作为一门重要的基础学科,二十一世纪的领先科学,更需要吸收和采用像尝试教学法这样有中国特色和现代化特点的教学理论和方法于生物学教育之中,但目前尝试教学法尚未较好地运用到生物学教学中。本文就尝试教学法在生物学教学中的应用提出一些浅见。; 一、生物学教学与
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