第一单元计工作认知.ppt

会计基础课程 会计基础课程介绍 课程内容 1、会计工作认识； 2、生活中的会计常识； 3、会计基本原理和方法； 4、会计资料形成过程和取得方法； 5、解读会计报表。 第一单元 会计工作认知 前言： 什么是会计？我能当会计吗？ 会计指“一个人”，即会计人员。 会计指“一项工作”，即会计工作（会计、出纳） 会计指“一个机构”，即会计机构。 会计工作是借助货币、专门方法，核算和监督经济管理活动，具有毅力和细心的人不妨一试会计工作。 会计人员能为你做什么？ 银行里有多少库存现金——交易记录 你欠人和人欠你——客户的购买和支付情况 原材料、商品及其它库存情况——永续盘存或实地盘存 利润的获得或亏损的发生——收入减去费用 财务报告的提供——会计信息的使用者 你是会计信息的潜在使用者吗？ 会计信息的部分使用者 职工了解企业经营方向是否正确，以保证稳定的工作；期望定期收到工资和薪金，同时得到各类社会保障基金等福利待遇信息。 企业管理当局判断决策正确与否，借此制定经营计划和目标进行内部控制 投资者判定投资报酬和风险，决定增资、撤资或保持投资的决策 债权人评估企业到期偿债能力和风险，决定是否放贷及放贷金额和时间 政府机关宏观管理调控（企业交纳各项社会保障基金信息，国企接受经济监督） 税务机关了解企业利润和税负，决定税收政策，实施对个人和企业征税。 供应商了解企业信用、现金流量和支付能力，决定是否赊销。 一、会计的概念、特点、职能 二、明确会计工作组织 （一）会计机构设置 会计机构是指单位内部设置的办理会计事务的职能部门。合理地设置会计机构，是保证会计工作的正常进行，充分发挥会计职能作用的重要条件。 《会计法》规定：“各单位应依据会计业务的需要，设置会计机构，或者在有关机构中设置会计人员并指定会计主管人员；不具备设置条件的，应当委托经批准设立从事会计代理记账业务的中介机构代理记账”。 （二）会计机构的岗位责任制 （三）会计人员的配备 会计人员从业资格 会计人员的职业道德 爱岗敬业 熟悉法规 依法办事 客观公正 搞好服务 保守秘密 会计人员的继续教育 下面是2010年8月12日发生在长发公司会计科的一幕： 长发公司退休工人老李，拿着一叠发票走进会计科：“张杰会计你好，最近我到医院看了几次病，花了不少钱，现在家里又等着钱花，你能给我报销吗？”张会计：“我现在很忙，没有时间，而且现在规定很多，我也弄不清楚您的医药费能报销多少，等我有空时再说吧。”老李点点头，“好好，那我先走了，我等你通知，谢谢。” 老李刚走，厂长走了进来，“小张，昨天我给小孩买了台电脑，你给我想办法处理一下。”张会计：“行行行，您把发票放这儿，我帮你作办公用品报销，钱先拿去。”厂长刚走，电话铃响了，张会计拿起电话，“喂，原来是老同学啊，有什么事吗？。。。哦！你想了解一下我们单位最近开发的新产品的成本、定价情况，还要把有关资料带出来给你瞧瞧？哎呀，厂里规定资料不准带出，特别是机密资料，我这么做有困难，但考虑到我们的关系，这样吧，我变通一下，凭记忆，给你讲讲，怎么样？好，就这样，晚上见。” 要求：根据上述情境，请分析张杰会计的言行违背了哪些会计职业道德要求，并说明理由。 （四）会计法规体系 三、会计职业认知 在我国从事注册会计师职业，必须取得注册会计师考试全科合格证，并在会计师事务所从事审计工作两年以上，申请注册取得执业资格，才能独立承担审计业务。未取得职业资格的，作为注册会计师的助理人员。 四、会计工作的方法和程序 会计核算方法 账务处理程序 会计凭证、会计账簿、财务报表之间的结合方式不同，就形成了不同的账务处理程序，不同的账务处理程序又有不同的方法、特点和适用范围。科学、合理地选择适用于本单位的账务处理程序，对于有效组织会计核算具有重要的意义。 基础会计 第一章 会计基本理论 主讲：吴兰 * 课程要求 了解会计工作的基本原理和会计工作程序，能简单 阅读会计资料，简要分析资产负债表和利润表。 概念：会计是以货币为主要计量单位，以提高经济效益为主要目标，运用专门方法对企业、机关、事业单位和其他组织的经济活动进行全面、综合、连续、系统地核算和监督，并向有关方面提供会计信息以提高经济效益的一种管理活动。 会计作为一种经济管理活动，具有以下三个特点： 会计的职能 核算职能 会计核算是指会计以货币为主要计量单位，对单位的经济活动进行