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第一单元计工作认知
会计基础课程 会计基础课程介绍 课程内容 1、会计工作认识; 2、生活中的会计常识; 3、会计基本原理和方法; 4、会计资料形成过程和取得方法; 5、解读会计报表。 第一单元 会计工作认知 前言: 什么是会计?我能当会计吗? 会计指“一个人”,即会计人员。 会计指“一项工作”,即会计工作(会计、出纳) 会计指“一个机构”,即会计机构。 会计工作是借助货币、专门方法,核算和监督经济管理活动,具有毅力和细心的人不妨一试会计工作。 会计人员能为你做什么? 银行里有多少库存现金——交易记录 你欠人和人欠你——客户的购买和支付情况 原材料、商品及其它库存情况——永续盘存或实地盘存 利润的获得或亏损的发生——收入减去费用 财务报告的提供——会计信息的使用者 你是会计信息的潜在使用者吗? 会计信息的部分使用者 职工了解企业经营方向是否正确,以保证稳定的工作;期望定期收到工资和薪金,同时得到各类社会保障基金等福利待遇信息。 企业管理当局判断决策正确与否,借此制定经营计划和目标进行内部控制 投资者判定投资报酬和风险,决定增资、撤资或保持投资的决策 债权人评估企业到期偿债能力和风险,决定是否放贷及放贷金额和时间 政府机关宏观管理调控(企业交纳各项社会保障基金信息,国企接受经济监督) 税务机关了解企业利润和税负,决定税收政策,实施对个人和企业征税。 供应商了解企业信用、现金流量和支付能力,决定是否赊销。 一、会计的概念、特点、职能 二、明确会计工作组织 (一)会计机构设置 会计机构是指单位内部设置的办理会计事务的职能部门。合理地设置会计机构,是保证会计工作的正常进行,充分发挥会计职能作用的重要条件。 《会计法》规定:“各单位应依据会计业务的需要,设置会计机构,或者在有关机构中设置会计人员并指定会计主管人员;不具备设置条件的,应当委托经批准设立从事会计代理记账业务的中介机构代理记账”。 (二)会计机构的岗位责任制 (三)会计人员的配备 会计人员从业资格 会计人员的职业道德 爱岗敬业 熟悉法规 依法办事 客观公正 搞好服务 保守秘密 会计人员的继续教育 下面是2010年8月12日发生在长发公司会计科的一幕: 长发公司退休工人老李,拿着一叠发票走进会计科:“张杰会计你好,最近我到医院看了几次病,花了不少钱,现在家里又等着钱花,你能给我报销吗?”张会计:“我现在很忙,没有时间,而且现在规定很多,我也弄不清楚您的医药费能报销多少,等我有空时再说吧。”老李点点头,“好好,那我先走了,我等你通知,谢谢。” 老李刚走,厂长走了进来,“小张,昨天我给小孩买了台电脑,你给我想办法处理一下。”张会计:“行行行,您把发票放这儿,我帮你作办公用品报销,钱先拿去。”厂长刚走,电话铃响了,张会计拿起电话,“喂,原来是老同学啊,有什么事吗?。。。哦!你想了解一下我们单位最近开发的新产品的成本、定价情况,还要把有关资料带出来给你瞧瞧?哎呀,厂里规定资料不准带出,特别是机密资料,我这么做有困难,但考虑到我们的关系,这样吧,我变通一下,凭记忆,给你讲讲,怎么样?好,就这样,晚上见。” 要求:根据上述情境,请分析张杰会计的言行违背了哪些会计职业道德要求,并说明理由。 (四)会计法规体系 三、会计职业认知 在我国从事注册会计师职业,必须取得注册会计师考试全科合格证,并在会计师事务所从事审计工作两年以上,申请注册取得执业资格,才能独立承担审计业务。未取得职业资格的,作为注册会计师的助理人员。 四、会计工作的方法和程序 会计核算方法 账务处理程序 会计凭证、会计账簿、财务报表之间的结合方式不同,就形成了不同的账务处理程序,不同的账务处理程序又有不同的方法、特点和适用范围。科学、合理地选择适用于本单位的账务处理程序,对于有效组织会计核算具有重要的意义。 基础会计 第一章 会计基本理论 主讲:吴兰 * 课程要求 了解会计工作的基本原理和会计工作程序,能简单 阅读会计资料,简要分析资产负债表和利润表。 概念:会计是以货币为主要计量单位,以提高经济效益为主要目标,运用专门方法对企业、机关、事业单位和其他组织的经济活动进行全面、综合、连续、系统地核算和监督,并向有关方面提供会计信息以提高经济效益的一种管理活动。 会计作为一种经济管理活动,具有以下三个特点: 会计的职能 核算职能 会计核算是指会计以货币为主要计量单位,对单位的经济活动进行
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