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社会调查包括调查和研究两个方面。 亲爱的青年朋友： 你好！ 为了了解跨世纪的一代青年的工作和生活情况，探索青年成长和发展的有效途径，我们在全省四个城市开展了这项调查。我们从每个城市中随机抽取了一部分青年，作为全市青年的代表，你是其中的一位。本调查不用填写姓名，答案也没有正确错误之分。请你根据自己的实际情况，在每题的答案中选择一个打钩（如没有特别说明，每题只选一个答案）。遇到有＿＿线的问题，就请直接在＿＿中填写。 送给你一件小小的礼物，作为这次调查的纪念。 衷心感谢你的支持和合作！ 联系电话： 负责人： 广东海洋大学海滨校区 “青年发展状况调查组” 某年某月 问题和答案是问卷的主体。问卷中的问题在形式上可分为开放形式和封闭形式。 开放式问题：就是不为回答者提供具体的答案，而由回答者自由回答的问题。 封闭式问题：就是在提出问题的同时，还给出若干个可能的答案，供回答者根据自己的实际情况从中选择一个或若干作为回答。 编码，就是赋予每一个问题及其答案一个符号或数字作为它的代码。 编码既可以在问卷设计时就设计好，也可以在收集资料工作后进行。前者成为预编码，后者成为后编码。预编码除了给每个问题和答案分派数字外， 还会为调查后的资料转换和数据录入作一定的准备， 即在问卷上设计好资料转换栏。 资料转换栏一般放在问卷每一页的最右边， 有时还可用一条竖线将它与问题及答案部分分开。 有的自填式问卷还有一个结束语。结束语可以是简短的几句话，对被调查者的合作表示感谢，也可以稍微长一些，顺便征询一下对问卷设计和问卷调查的看法。 例如：在问卷最后可以设计这样一组问题： 您填写完这份问卷感到还有什么需要补充的吗？如有，请写在下面： （1）把为被调查者着想作为问卷设计的出发点 问卷调查的过程是调查者通过问卷向被调查者了解情况的过程。 注意事项： 第一、问卷设计的不要太长、问题太多。 第二、不要让被调查者进行难度较大的回忆和计算。 （2）对阻碍问卷调查的因素有明确的认识 一方面：主观障碍 由被调查者心理上和思想上对问卷产生各种不良反应所形成的障碍。 ? 畏难情绪???? 顾虑重重 漫不经心 毫无兴趣 另一方面：客观障碍 指被调查者受自身的能力、条件等方面的限制所形成的障碍。 阅读能力的限制： ???? 理解能力的限制： ???? 表达能力的限制： ???? 记忆能力的限制 ： 计算能力的限制： 明确问卷设计时应考虑的各种因素 问卷设计不止是列出一组问题，它还涉及到许多问卷上看不到的因素：调查目的、调查内容、资料的处理分析方法等。 （1）设计问卷初稿 经常运用两种方式进行设计问卷初稿的工作：卡片法、框图法。 （2）试用和修改 问卷设计好后，现将它用于一次试调查，然后认真检查和分析试调查的结果，从中发现问题和缺陷并进行修改。而不能直接用于正式调查。 （3）修改定稿并印制 调查所要询问的问题是问卷的主要内容。要科学设计调查问卷，必须弄清楚问题的种类、问题的形式。  是指人们的思想、感情、态度、愿望等一切主观世界状况方面的问题。 如： “您对医疗制度改革有何看法？” “您认为部分工人失业是经济体制改革过程中不可避免的现象吗？” “您对自己目前所得到的报酬是否满意？” “您希望自己的孩子将来从事什么职业？” …… 是指已经发生和正在发生的各种事实和行为。 如： “您家住宅面积有多少平方米？” “去年您村人均收入多少元？” 又如： “您村外出劳动力主要到什么地方干活？” “您今年外出旅游到了哪些的地方”等等。  为检验回答是否真实、准确而设计的问题。 如：