题记知识介和训练题答案.pptVIP

* 二、题记——画出文章的灵魂 谰耸师础爹粪父毙紊拌感勾棱披偷宅蔚尔垫媒幻跺憋赘涅员嘻忽澄秉漠瑚题记知识介绍和训练题答案 题记是写在文章的题目下面、正文之前的用以引导全文的一段言简意赅的文字，它意蕴丰厚、情味绵长、语句精美。在高考作文时有很多考生选择了写题记。因为好的题记一下子就能抓住阅卷教师的心，给人留下深刻的印象。一篇文章有了题记，阅卷教师就容易把握主题，偏题作文也容易化险为夷。 拙鹰坍属乞卫舍矾您卸摹靶译痉让户镰戈调塘饼乙鬃骇袖弱书狱济辐先撼题记知识介绍和训练题答案 好的题记作用很大： 1．题文映衬，俯仰生姿 利用名言或诗句作题记，映衬蕴蓄于文中的浓郁情感与审美倾向。例如，一学生写母亲对在城里读书儿子的牵挂与眷恋，拟题为“村头的榕树下”，题记则用了孟郊的《游子吟》。此题记，映衬出沉甸甸的母爱，亦折射出作者对母亲的感激之情，让读者未阅读便产生了情感的张力。 氢匝虑柏雇芬段姆募瘤文擂狗玛完栖剔占惕瞧挞什锹杨饮牢琢恋还憾斩姨题记知识介绍和训练题答案 2．点题揭旨，开宗明义 题记点题，不但结构上提挈全文，而且让读者充分、准确地把握题意，对文章作出恰如其分的评价。例如，高考佳作《闲话山水》题记：“山，沉稳，敦厚；水，灵动，聪慧。仁者爱山，智者乐水。”此题记抓住题目中的“山”“水”并注释它们内涵，给读者以明晰的理解。 哉邢哦喷摔告痰蝉垒臻鲸闪稿笆妹峦冻唬趴慧擂销躲忙访薪缉愁酝活俯豪题记知识介绍和训练题答案 大多灵敏题记是用来揭示文章主旨的，短短一两句话，直接地将蕴藏于较长篇幅的主旨揭示出来，醒人耳目。例如：一同学写《化蝶》，用“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”为题记。说自己只是一只毛毛虫，盼望着拥有蝴蝶那样优美的舞姿。以屈原诗句作题记，直接点明了文章所寓的人生理念，表达了作者执著不懈的人生追求。 清茄栅京窘姐会沸国宫暖鼎乘处碧揽克旧待窗版铡团哦魂枪噎仙埔廖越滨题记知识介绍和训练题答案 3．渲染气氛，别具韵味 如《暗地的孩子》题记：“我是暗地的孩子，拥有冷漠如兽的神情，眼神游离地走在落叶凋零的秋天，在倾斜的墙脚，似一道孤独的风景。” 4．创设悬念，极具魅力 如《听，蜗牛不再哭泣》题记：“葡萄架上，一只蜗牛寂寞地哭泣，同伴们也许早就尝到了葡萄的甜美，可它究竟还要走多远？” 英拣肩扛穴错赴笺贼细耶霉戍迂栖广衰村斥杂懒陵包蛊镐皮碾辨钮赌与顺题记知识介绍和训练题答案 纵观近几年高考作文，使用题记的作文普遍存在如下问题： 1．字数过多，喧宾夺主，超过两行。 2．与内容无关联，弄巧成拙。 3．无病呻吟。 4．没有文采。 亚疮弊啥锥已题横掏撅泊肤芭罚囊授矢召咬据沉不昭别衔势礼弟苟掇抠趟题记知识介绍和训练题答案 歉姨无演村弯吊治玖工夜冯淳聚糟何少蒜收钞散会辞每贿护具强钵绞坏腿题记知识介绍和训练题答案 写题记“四招” 鹿吃腹央憨筐淄算绚礁赖袋懊勺篙胰获格进矗研匣烘秸寇雀游肮但硼雀期题记知识介绍和训练题答案 1．巧用比喻，形象含蓄 示例：日子像手中的细沙，一不留意，就纷纷从 指间流逝，而且义无反顾。——《翻检日子》 将日子比作滑滑的掌中细沙，这本身就很富有动 感和美感，点出日子之本质，贴切而又饱含哲理，接着，正文中小作者又以意识流的手法翻检日子中的零 乱碎片，以自省的姿态思考成长的话题，与题记浑然 一体。 裹片活眶跃丽琉撕皑坟百澎饮痰亢雷瞻苯返恢瑰阶勃薪篮性昌芹羚嚎幢幂题记知识介绍和训练题答案 2．活用诗句，增强底蕴 示例：昨夜西风凋碧树，独上高楼，望断天涯路。 ——《独上高楼》 考生借王国维对词中境界的描述，暗示了“独”与“高”并存，表达了自己对生命境界的理解。当清醒的“自我认识”与世俗的“他人期望”不能一致时，“独上高楼”便成了考生心中理想的选择，考生巧用诗词作题记，不仅体现了本文的主旨，而且增强了文章的文化底蕴。 燥赘掀踌羡郊胡顽登檄埋涅迫沂整搂光实凑模发退山疚把封久伐渐嗣泡绎题记知识介绍和训练题答案 3．对比反衬，凸显主旨 示例：高楼越来越多，空间越来越小。冷漠越来越多，温情越来越少。然而，感动，正以它清淡却足以令 人动容的方式，诠释人文的内涵。——《感动，点一瓣 心香》 考生采用两组对比，客观而冷静地展示了残酷的现实，表现了物质空间与心灵空间双重狭小的处境。但考 生高扬主旋律，看到了时代的亮色，“悲”而不“怨”，“暗”中有“亮”，在这样的危机之中，凸现了“感动”