九年级数学第一章直角三角形的边角关系复习课件北师大版.ppt

解直角三角形 一、基本概念 1.正弦 A B C a c sinA= 2.余弦 b cosA= 3.正切 tanA= 锐角A的正弦、余弦、正切、都叫做∠A的锐角三角函数. 定义: 练 习 1 如右图所示的Rt⊿ ABC中∠C=90°，a=5，b=12， 那么sinA= _____， tanA = ______ cosB=______， cosA=______ , sinA=cos（90°- A ）=cosB cosA=sin（90°- A）=sinB c A B C b a 同角的正 弦余弦与正切之间的关系 互余两个角的三角函数关系 同角的正弦余弦平方和等于1 练 习 2 二、几个重要关系式 sin2A+cos2A=1 ⑴ 已知:Rt△ABC中，∠C=90°∠A为锐角，且sinA=3/5，cosB=( ). 3/5 (2)cos245° +sin245°= (3) sin53°cos37°+cos53°sin37° =（ ） 1 tanA= 1 tanα cosα sinα 6 0° 45 ° 3 0° 角 度 三角函数 三、特殊角三角函数值 1 角度 逐渐 增大 正弦值如何变化? 正弦值也增大 余弦值如何变化? 余弦值逐渐减小 正切值如何变化? 正切值也随之增大 思 考 锐角A的正弦值、余弦值有无变化范围？ 0 sinA1 0cosA1 ☆ 应用练习 1.已知角，求值 求下列各式的值 2sin30°+3tan30°+tan45° =2 + d cos245°+ tan60°cos30° = 2 1. 2. ☆ 应用练习 1.已知角，求值 求锐角A的值 2.已知值，求角 1. 已知 tanA= ，求锐角A . 已知2cosA - = 0 , 求锐角A的度数 . ∠A=60° ∠A=30° 解：∵ 2cosA - = 0 ∴ 2cosA = ∴cosA= ∴∠A= 30° ☆ 应用练习 1.已知角，求值 确定值的范围 2.已知值，求角 1. 在Rt△ABC中∠C=90°，当 锐角A45°时，sinA的值（ ） (A)0＜sinA＜ (B) ＜sinA＜1 (C) 0＜sinA＜ (D) ＜sinA＜1 3. 确定值的范围 B (A)0＜cosA＜ (B) ＜cosA＜1 (C) 0＜cosA＜ (D) ＜cosA＜1 2. 当锐角A30°时，cosA的值（ ） C ☆ 应用练习 1.已知角，求值 确定角的范围 2.已知值，求角 3. 确定值的范围 (A)0°＜∠A＜30° (B)30°＜∠A＜90° (C)0 °＜∠A＜60° (D)60°＜∠A＜90 1. 当∠A为锐角，且tanA的值大于 时，∠A（ ） B 4. 确定角的范围 ☆ 应用练习 1.已知角，求值 2.已知值，求角 3. 确定值的范围 4. 确定角的范围 确定角的范围 2. 当∠A为锐角，且sinA= 那么∠A （ ） (A)0°＜∠A＜ 30 ° (B) 30°＜∠A＜45° (C)45°＜∠A≤ 60 ° (D) 60°＜∠A≤ 90 ° A 1/5 三边之间的关系 a2＋b2＝c2（勾股定理）； 锐角之间的关系 ∠ A＋ ∠ B＝ 90o 边角之间的关系（锐角三角函数） tan A＝ a b sinA＝ a c 1、 cosA＝ b c Ａ Ｃ Ｂ a b c 解直角三角形的依据 在解直角三角形及应用时经常接触到的一些概念 l h α （2）坡度 tan α ＝ h l 基本概念 （1）仰角和俯角 视线 铅垂线 水平线 视线 仰角 俯角 （3）方位角 30° 45° B O A 东 西 北 南 α为坡角 1（2007旅顺）一个钢球沿坡角31 ° 的斜坡向上滚动了5米，此时钢球距地面的 高度是(单位：米)（　　） 5cos31 ° B. 5sin31 ° C. 5tan31 ° D. 5cot31 ° 2（2007滨州）梯子（长度不变）跟地面所成的锐角 为A，关于∠A的三角函数值与梯子的倾斜程度之 间，叙述正确的是（ ） sinA的值越大，梯子越陡 B .cosA的值越大，梯子越陡 C. t