作文教学中生个性的培养.docVIP

作文教学中学生个性的培养 写作是一项创造性的思维活动。一篇文章，往往是学生思想、生活、知识和能力及个性品行气质各方面水平的综合运用和集中反映。因此，作文教学是一个培养学生能力的过程。也是一个对学生进行素质教育的过程。 何谓素质教育，简言之，素质教育是全面发展的教育，是培养学生多方面素质的教育。而对学生个性的培养，则是对学生进行素质教育的一个极其重要的方面。 心理学认为，个性即个体具有的一定倾向的，比较稳定的和独特的心理特征的总和。个性不是生来就有的，它是在先天素质的基础上，在社会生活条件和教育的影响下，在个体的生活实践中形成和发展起来。先天素质的差异，给心理差异提供了可能性，而把这种可能性变为现实性的，则是后天的生活和教育条件。也就是说，社会生活条件和教育在形成人的心理差异上起着决定作用。 同时我们还必须承认，学生心理的个别差异既是教育的结果，也是教育的前提，只有了解和掌握学生的心理差异，进而采取不同的教育措施，才能保证每个学生在德、智、体诸方面生动活泼地主动地得到发展，才能充分发挥学生的特长和潜能。这也就是教育学上所说的“因材施教”。 写作是全面展示学生个性的过程，而培养学生个性又是素质教育的重要方面，所以，在作文教学注重对学生个性的培养，最终是以素质教育为旨归的。那么，我们应该如何在作文教学中培养学生的个性呢？根据以往的教学经验，以下几点是切实可行的。 一、改变命题方式，