【课时特训】2015届年级化学全册 第二章 第1节 性质活泼的氧气同步检测试题（无答案） 沪教版.docVIP

第2章,,身边的化学物质第1节,,,,性质活泼的氧气,,,,（1）1．对氧气的物理性质，下列叙述正确的是（,,,,,,,,）,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,A．极易溶于水,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,B．在液态时为无色,,,,C．在标准状态下密度比空气大,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,D．在固态时变成白色固体2．下列变化中没有物质生成的是（,,,,,,,,）,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,A．磷在氧气中燃烧,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ,,B．氧气由气态变成液态,,,,C．二氧化碳通入石灰水,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,D．蜡烛在空气中点燃3．细铁丝在氧气中燃烧是的反应现象时（,,,,,,,,）,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,A．产生光彩夺目的火焰，生成黑色固体,,,,,,B．产生淡蓝色火焰,,,,C．剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体,,,,,,D．发出耀眼的白光，生成白色固体4．当打开一个装有液态空气的容器盖，并将一根燃着的木条置于容器口上方，现象是（,,,,,,,,）,,,,A．燃着的木条火焰熄灭,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, B．燃着的木条燃烧得更旺,,,,C．木条先燃烧得更旺，后熄灭,,,,,,,,,,,,,,,,,, D．木条无明显变化5．验证氧气的方法是（,,,,,,,,）,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,A．用火柴去点燃,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, B．用带火星的木条去检验,,,,C．倒入澄清的石灰水,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, D．闻氧气的气味6．镁带在氧气中燃烧时，现象描述中不正确的是（,,,,,,,,）,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,A．产生耀眼强光,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, B．生成白色固体,,,,C．放出大量热量,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, D．产生有刺激性气味气体7．下列变化过程不属于缓慢氧化的是（,,,,,,,,）,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,A．食物腐烂,,,,,,,,,,B．光合作用,,,,,,,,,,C．呼吸作用,,,,,,,,,,,,,,D．铁钉生锈8．下列有关氧气的用途是利用氧气可以支持燃烧并放出热量的性质的是,,,,,,,,,,,,,,,,,,（?,,,,,,）???,,,,①气焊?,,,,②动植物呼吸?,,,,③医疗?,,,,④潜水?,,,,⑤宇航?,,??A.①②③?,,,,,,,,,,,,B.①⑤?,,,,,,,,,,,,,,,,,,C.①③④⑤?,,,,,,D.①②③④⑤,,9．下列物质中含有氧气的是（,,,,,,,,）,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,A．二氧化锰,,,,,,,,,,,,B．高锰酸钾,,,,,,,,C．液态空气,,,,,,D．氧化镁10．有三个集气瓶，其中分别盛有空气、氮气、氧气，欲鉴别它们，较好的方法是（?,,,,,,）???,,A．用带火星的木条伸入瓶内,,,,,,,,,,,,,,,,,,B．用燃着的木条伸入瓶内???,,C．向各瓶中倒入澄清石灰水?,,,,,,,,,,,,,,,,,,D．用燃着的镁带伸入各瓶11．家庭养鱼用的鱼缸内，常放入一种送气装置，使用时会连续不断地冒出气泡，通过观察分析这套装置的作用是什么？???????????,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,