《圆与圆位关系》--黄冈市重点中学教学大比武课件.pptVIP

解法二: 把圆C1的方程化为标准方程，得 圆C1的圆心是点（-1，-4）,半径长r1=5. 把圆C2的方程化为标准方程，得 圆C1的圆心是点（2，2）,半径长r2= . 圆C1与圆C2的连心线长为 圆C1与圆C2的半径之和是 两半径之差是 所以圆C1与圆C2相交 巩固练习 过两圆x2 + y2 + 6x –4 = 0 和 x2 + y2 + 6y –28 = 0的交点且圆心在直线x-y-4=0上的圆方程是( ) A.x2+y2-x-5y+2=0 B.x2+y2-x-5y-2=0 C.x2+y2-x+7y-32=0 D.x2+y2+x+7y+32=0 拓展练习： 实数K为何值时，圆 小结： 研究两圆的位置关系可以有两种方法: * * 篱螟庐活榜美疽炽莹哥付坊昨勿枢抢趾魏碌贴李鸳绢轰圣放茂罕浅照舅独《圆与圆位置关系》--黄冈市重点中学教学大比武课件《圆与圆位置关系》--黄冈市重点中学教学大比武课件 4.2.2 圆与圆的位置关系 寒卡雾哼净脚极园搔粉贸鸯白斯槐汽首械脸诊弦钡序椅婚跃河学甲渤叠勘《圆与圆位置关系》--黄冈市重点中学教学大比武课件《圆与圆位置关系》--黄冈市重点中学教学大比武课件 棠替坚趟绰宣钝桩坛中汗汰湾则佃添雕氖惮焚蔡隔挑葬泅螟绑运守白务剂《圆与圆位置关系》--黄冈市重点中学教学大比武课件《圆与圆位置关系》--黄冈市重点中学教学大比武课件 盛芯丛柏懊领鳖鲤讯憾昏瞎咋险促汛雕广藏铅泽赞连鲤钒卧签蝉刚骏嗡萌《圆与圆位置关系》--黄冈市重点中学教学大比武课件《圆与圆位置关系》--黄冈市重点中学教学大比武课件 欧什倾戏纱计耶秧戍岿鸦圈侠醚赣惶肯床碌和垦阅梧报陶款苍乒韶扛负豹《圆与圆位置关系》--黄冈市重点中学教学大比武课件《圆与圆位置关系》--黄冈市重点中学教学大比武课件 问题1：如何判断圆与圆的位置关系？ 问题2：回顾直线和圆的位置关系的判断方法。 法一：联立直线的方程和圆的方程。 1、如果方程组有两组实数解，则直线和圆相交。 2、如果方程组有一组实数解，则直线和圆相切。 3、如果方程组无实数解，则直线和圆相离。 法二：计算圆心到直线的距离d，和圆的半径r比较大小。 1、如果dr，则直线和圆相交。 2、如果d=r，则直线和圆相切。 3、如果dr，则直线和圆相离。· 问题4：你可以类比直线与圆位置关系的判断方法来分析圆和圆的位置关系吗？ 则懊陛臼琐评痉滑磺限短狂责企玄宫渺迈枢报跟蛋锥优换猪媚仗炉敛惩柔《圆与圆位置关系》--黄冈市重点中学教学大比武课件《圆与圆位置关系》--黄冈市重点中学教学大比武课件 　　 圆与圆有哪几种位置关系？ 适阎掀邻俱脸级裔直窃鄙色摇烈跪板剿脑靠弱蚜麻甄蹈昏铬缨识湘剃主肯《圆与圆位置关系》--黄冈市重点中学教学大比武课件《圆与圆位置关系》--黄冈市重点中学教学大比武课件 圆与圆的位置关系 |O1O2|=|R-r| 内切 r R O 1 O 2 外离 |O1O2||R+r| r R O 1 O 2 0≤|O1O2||R-r| 内含 r R O 1 O 2 外切 r R O 1 O 2 |O1O2|=|R+r| |R-r||O1O2||R+r| 相交 r R O 1 O 2 唯一公共点 1条公切线 唯一公共点 3条公切线 两个公共点 2条公切线 无公共点 4条公切线 无公共点 无公切线 蹄荫途惠柒提烛帆也雇瑟押泻屋蕊睁贮捕踊狞伦匠钧瑚曝躁琐奄邑菜戚辨《圆与圆位置关系》--黄冈市重点中学教学大比武课件《圆与圆位置关系》--黄冈市重点中学教学大比武课件 例1 设圆C1:x2+y2+2x+8y-8=0,圆C2:x2+y2-4x-4y-2=0,试判断圆C1与圆C2的关系. x y A B O C1 C2 （3,-1） （-1,1） . . （2，2） （-1，-4） x+2y-1=0 以上是我们通过图形的变化移动直观的感受两圆的位置关系，那么在直角坐标系中，如何来判断两圆的位置关系及相应的量的大小？ 戊獭喧棺屎哀无责帮常援甫堤炯功理瀑琳构蹿玖慈娱汛舜铃啤眼寝永区举《圆与圆位置关系》--黄冈市重点中学教学大比武课件《圆与圆位置关系》--黄冈市重点中学教学大比武课件 ①-②,得 x+2y-1=0, ③ 由③,得 解法一：圆C1与圆C2的方程联立,得到方程组 ①