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8第八章沟通的奥秘
二、先说先死的现象 明白“先说先死”道理的人对闲聊很有兴趣,与别人见面不谈正经话,专说一些没有用的闲话。其目的是让对方先开口,使自己获得有利的形势。 【问题讨论】下面这个案例错在谁? 有一次,化工厂厂长带领一群客人参观工厂,行经仪表控制室,忽然看见仪表板上有若干颜色不同的指示灯,有亮着的,也有不亮的。有一个指示灯则是一闪一闪的。 有人问:“这个指示灯为什么会闪?” 厂长回答:“因为液体快到临界点了,如果到达临界点,它就不闪了。”听起来也蛮有道理。 想不到厂长刚刚说完,仪表工程师说:“不是的,那个灯坏了。” 结果厂长表情极为尴尬。 【问题讨论】你怎么看待2008年5月12日在四川汶川大地震后被网民戏称的“范跑跑”在逃跑后与学生的这段对话? 2008年5月22日,时任四川省都江堰光亚中学教师的范美忠在天涯论坛写下了《那一刻地动山摇——“5·12”汶川地震亲历记》一文,文中细致地描述了自己在地震时所做的一切以及过后的心路历程。据描述,范美忠当时正在四川都江堰光亚中学上语文课,课桌晃动了一下,但范根据对地震的一些经验,认为是轻微地震,因此叫学生不要慌。但话还没完,教学楼猛烈地震动起来。“我瞬间反应过来——大地震!然后猛然向楼梯冲过去。”后来,范美忠发现自己是第一个到达足球场的人,等了好一会儿才见学生陆续来到操场。随后他与学生有一段对话: 范:“你们怎么不出来?” 学生:“我们一开始没反应过来,只看你一溜烟就跑得没影了,等反应过来我们都吓得躲到桌子下面去了!等剧烈地震平息的时候我们才出来!老师,你怎么不把我们带出来才走啊?” 范:“我从来不是一个勇于献身的人,只关心自己的生命,你们不知道吗?上次半夜火灾的时候我也逃得很快!”接着,范美忠对一位对他感到有些失望的学生说道:“我是一个追求自由和公正的人,却不是先人后己勇于牺牲自我的人!在这种生死抉择的瞬间,只有为了我的女儿我才可能考虑牺牲自我,其他的人,哪怕是我的母亲,在这种情况下我也不会管的。因为成年人我抱不动,间不容发之际逃出一个是一个。如果过于危险,我跟你们一起死亡没有意义;如果没有危险,我不管你们你们也没有危险,何况你们是十七八岁的人了!” 第二节 不说也“死” 如果“先说者”往往是有勇无谋、过度高调、缺少凝重思想的人,那么“不说者”往往让人感到是缺少思想的庸碌之辈,即我们常说的“庸才”。在交流中无所作为,没有思想见地或人云亦云盲目跟风,很快就会让人感觉与此人无交流价值而遭遇唾弃。 【问题讨论】下面这个案例给你什么启发? 公司某部门主管出缺,总经理在人事资料中发现赵某学历经验都相当符合要求,便征求其直接主管李经理的意见。李经理说:“我对他实在不很了解,因为他很少和我讲话。” 【问题讨论】下面这个案例中的胡主任是否应该及时补充或更改王厂长的偏差?是否可以直率地指出呢? 王厂长要胡主任陪同拜访客户,客户提出若干要求。王厂长说来说去,似乎偏离了事实,胡主任躲在一旁什么也不敢说。回来之后,王厂长查明实际情况,立即把胡主任叫过去,指责他明明知道我说错了,居然一副事不关己的样子,一句话也不说,简直是隔岸观火,便大声地责骂他:“我难道是要你去看戏的?看我丢脸,对你有什么好处?” 第三节 说到不“死” 说到不会“死”的程度才是沟通的最高境界,也是一门高深的学问,需要在合适的时候、合适的地点,对合适的人以合适的方式说出合适的话。 一、“说”与“不说”是态度问题——态度决定一切 “说”与“不说”都取决于我们的态度,而态度将直接影响着沟通的效果。从沟通的态度上我们要做到坦诚、温良、谦恭、礼让。 二、让对方听得进去 让对方听得进去是良好沟通的第一步,因此我们开口之前必须谨慎,一要注意自己给对方的印象(自己平时努力的结果),二要用心说好可以打动对方心理的第一句话。 【问题讨论】下面这个案例给你什么启发? 在工作年会上,总经理正在讲话,大家都在聚精会神地听,总经办主任发现总经理遗漏了一项重要的行政决定,他不慌不忙地在便条纸上写下“关于……的决定”,然后偷偷地递给总经理,希望提醒他,把此决定在会上公布一下。 三、用兼顾来突破两难 (一)兼顾就是“二合一” 【问题讨论】你怎样评价下面这三个人的做法? 小张陪老板到客户那里谈判,客户提出让利3%的要求,小张当场拿出计算器,熟练地计算一番,说:“可以接受。”(或“不能接受”)老板气得满脸发青,当着客户的面不便发作,回来后厉声指责小张:“到底你是老板还是我是老板?你简直存心要把我气死!” 小李同样陪老板到客户那里谈判,客户也提出让利3%的要求,小李当场拿出计算器,熟练地计算一番,一句话都不说,就等着老板做决定。老板就比较为难,因为小李的做法摆明了告诉对方可以接受,老板再拒绝,岂不是让对方嘲笑
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