河北省青龙满族自治县逸中学八年级生物上册 食性与饲喂导学案（无答案） 冀教版.docVIP

食性与饲喂 学 习 目 标 1.会描述动物食性的概念。 2.举例说明动物食性与其消化系统的结构、功能相适应的特点。 3.会叙述并理解反刍的概念。 4.举例说明食性与动物饲养和保护的意义。 学 习 重 难 点 不同动物食性与消化系统的结构关系；实验的基本方法。 使 用 说 明 1.本卡用时一课时 自主学习,独立完成，其他部分,可提前思考或 自主学习, 学法指导 根据动物的食性尝试给动物分类，并举例说明。 动物的食性不同，消化系统的结构与功能有什么特点。 家兔的饲喂应注意什么？ 通过对教材的认真研读得出答案。教师巡视指导。 自主学习总结 你说我讲,,,,快乐课堂,,,,你争我抢,,,,,,放飞梦想 性, 方法点拨 牛吃草的速度很快，人们常常把吃饭快的人形容成像“牛卷草一样”，牛的食量大，吃得又快，为什么不会消化不良?这对牛的生存有什么意义？ 小组内讨,,小组间交流,,教师点拨 性学习总结 你说我讲,,,,快乐课堂,,,,你争我抢,,,,放飞梦想 达标性, 自我反思 通过昆虫口器的结构，判断它适于取食什么食物。 动物园中经常见到“禁止投食”的告示牌的原因？ 识图题：不同食性动物的牙齿、消化系统结构图,, 课后总结