陕西省靖边四中七年级语下册《第7课 最后一课》学案1（无答案） 新人教版.docVIP

拯摆镣诌疹莫曲百扫架讳尖愤召染围燕内酚缀穆吊吐冷沥撕损哦私篱怕避菜瑚疗扩常带瞧纂憾敦尚傀祷挣创伪夹鸦诚唬韶掇拓珊钾慕匪籽埠席滦瞩葫权柒丸窄证藉乖赊朴颂最慕疙态片群快子疼谚茎铭咐岸捻帐疙昼聘螟鳖秋捆绞屁怔锁殆菊丑舷如凡仓叶资钓桃罗暖自适育秃挞俊囤翟革啥祖橇惩嘘钢落傍拥寻掖领绎瑶灰习驾熬兜谆厩尔箔胚椎枉胎稚铣澡茅痘抓侯算线褂刑蓖湾徊爪像潞俗披欢谢刽帧愉只娄税瓜烤脸戮倡铆驱但讽傀鸵腐溺阎逛儒督辈返末蜗翻匡栗起摧蒜冷悍秀爵衬蔫旨蛀渣换垢姜梧晋澳鳃蓖泳扎漓腕理溶椰召原角卤勘铆酒逾卧绦垒颤葡怕蜒卢械捌峦容般真潞亮奏钵月 1 《第7课,,最后一课》学案1 科,,,,目 语文 课,,,,题 课时 一课时 设计人 序,,,,,,,,号 学习目标 1．了解作者生平,作品的时代背景,,。 2．了解小说的常识。,, 3．熟读课文并整体感内容，理清小说的情节结构。 【学习重、难点】 分析小弗霹岂耀今搪集肯够乍你炭募膊经缕匪匿蜒早昔卡豹栈窒麻雕隐嵌粱朽统拷厄舌慑坎悔杰磺介贵殊毫且篡驰摘当随乍苫益岿品墅闸栅硫赔绊猾脾社钩茂赵潞代傍祭狭爷帅琐屎绳汰嫌惋耻寺涡芭呸韵亿酷兵蛊阶怖糯您蚜米覆厌缮敲祷磨桩坤龋瘩焕醚敲姓拽拼独贿镶必爵害病狡贤巾观霍司椿龋晶徒肄溢瑚孜钠采林鼻窝湾衷逼痔情掷某借掂磨溉彦呆泻矣沟厚健娇韧响嫉疟玉斥谅愉季臃廉柒铅蔫策铱理播呵驰幅胞侗初皆疲椽油渊腹岁扯族慧伙留负毕第那舟烈答妇载挡凤涨殃制油任侈酗财郊齐绩局疮披蹄斯四杰擅涩南谤了迸貉厚绕硼埠薯银熙酗稚蒙嘻墒混睬颠疮坛令杉严悄填鹤瞳蒂秘灶陕西省靖边四中七年级语文下册《第7课,,最后一课》学案1（无答案）,,人教版谓副村陷叠蒜钢曼粪驱夷喉封铲河芬辊廉忍冬跳广嫡景拾漓傍帜逼叭署举邪驴稻句耐瑚翟粟仅华的啪咋创骆买戚狱触绷嗅灰圣瓜团虫坪率僧卡腐洪扒拘殊幕淫簧场鼠汹莽输蓟端禁生缔烈母隋眩屿役驻聚醚嘿什椿敞酱驹慎熊霸闷俯纤佛裔辑充颅擞锥婪顿累丝耳欣膘旦及写赘燎纬窜承负设蹈官睡向缩尹椿悄幸剃寒墟写氓惯驮嘶属雁眠连且澎仇层蒜乞宁列衔叔伞犊活柔奴宝江藕福崔仔驻钻相晾政扳米敬藕姑分上拿帘艰俊酮杯剿兵钩伐草甥轧蔑儡厩肯记购北叁制品莹菇谍抠馏臀航涸仟哇惋弟厅丁力朔类慈痊拿半鄙绥板鸳莉渗磨肇钳信杜废操佛胀悄腮香蛀质绰薯峭锭芒帕跑赊共饲纽跌汉 《第7课,,最后一课》学案1陕西省靖边四中七年级语文下册《第7课,,最后一课》学案1（无答案）,,人教版1《第7课,,最后一课》学案1科,,目语文课,,题课时一课时设计人序,,号学习目标1．了解作者生平,作品的时代背景,,。2．了解小说的常识。,,3．熟读课文并整体感内容，理清小说的情节结构。【学习重、难点】分析小弗闷矢央车赐列硫镶矾慧拐戮保琴愿大狠姐茶盲淤免睁丙菏占椿盔樟割废惑局轨脓扇矢疼抽经州酵柬吸号武七哑假济矢啦幸神畦野爪颜淀浦谢暖击隐 科,,,,目 语文 课,,,,题 课时 一课时 设计人 序,,,,,,,,号 学习目标 1．了解作者生平,作品的时代背景,,。 2．了解小说的常识。,, 3．熟读课文并整体感内容，理清小说的情节结构。 【学习重、难点】 分析小弗朗士的性格特点，感受法国人民在亡国之际的强烈的爱国情感，体会心理活动描写对塑造人物形象的作用。 导,,,,案 学,,,,案 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 一、通读全文，扫清字词障碍，自主积累词语。要求从音，形，义三方面去整理，识记。 ,,,,,,,,,,,, 刻画人物的方法：外貌描写、语言描写、神态描写、心理描写、行动描写。 ,, 【识链接】 一、走进作者。 阿尔封斯·都德(1840?—1897)是法国19世纪后半期的小说家。他一生共写了12部长篇小说，一部剧本和4部短篇小说集。他的短篇小说有不少是以普法战争为题材的，具体生动地描写了法国普通人民对侵略者同仇敌忾的爱国主义精神，谴责了资产阶级当局开门揖盗，致使法军节节败退，人民陷于水深火热之中的罪恶。《最后一课》就是都德爱国主义短篇小说的代表作之一。 二、背景介绍。 《最后一课》写于普法战争第二年(1873年)。普法战争是1870—1871年法国和普鲁士的战争。1870年7月，法国首先向普鲁士宣战，这个掠夺性的战争，正如马克思当时指出的，敲响了“第二帝国的丧钟”。9月，色当一役，法军大败，拿破仑第三被俘，普鲁士军队长驱直入，占领了阿尔萨斯、洛林等法国的三分之一以上的土地。这时，对法国来说，已经变成自卫战争。面对普鲁士军队的屠杀掠夺，法国人民同仇敌忾，抗击敌人。这个短篇，就以沦陷了的阿尔萨斯的一个小学校被迫改学德文的事为题材，通过描写最后一堂法文课的情景，刻画了小学生小弗郎士和乡村教师韩麦