1语法概说1.ppt

现代汉语 汉学院 王 晶 （2）以下的变换说明什么？ 好天气——很天气※ 很喜欢——很战斗※ 好勇敢——很勇敢——很勇气※ 很光荣——很荣誉※ 你知道吗？ （1）吃+？： 吃大碗 、吃食堂 、吃父母 （3）以下的语言单位说明了什么问题？ 怕辣不？不怕辣。怕不辣。辣不怕。 鸡冠花—花冠鸡—花鸡冠 读死书—死读书—读书死 （4）以下的语言单位说明了什么问题？ 我在房顶上发现了他。 发现的是他。 第五章 语法第一节 语法概说一.语法和语法体系 1. 语法 语法是词、短语、句子等语言单位的结构规律。 例： 我 吃 饭。 他 读 书。 你 花 钱。 他 打 人。 …… 主 谓 宾 语法是说话所遵守的词句排列组合的规矩。 一.语法和语法体系 “语法”这个术语的两个含义： （1）客观存在的语法 （2）对客观存在语法的研究 语法学是研究、描写、解释语言结构规律的科学， 是人对客观语法规律的认识和总结。 问：我们曾经学习的语法知识属于哪个含义？ 《实用英语语法》这里的“语法”是哪个含义？ 语法结构规律（语法事实） 语法学 一.语法和语法体系 语 法 学 词 法 句 法 短语和句子的结构规律 短语和句子的类型 词类：狗（名词）美丽（形容词） 词的构成：学习（联合）汉语（偏正） 词形变化（形态）：thinks 一.语法和语法体系 2. 语法体系 （1）语法系统 （2）语法学体系 例：他的弟弟考上研究生了。 分析方法 分类术语 二.语法的性质 1. 抽象性 一张桌子 两个书包 三部电影 …… 喝上一口酒 吃上几个饺子 磕上几个头 …… 二.语法的性质 2. 稳固性 “关关雎鸠，在河之洲， 窈窕淑女，君子好逑。” “子曰：学而时习之，不亦悦乎？” 二.语法的性质 3. 民族性 “去学校”： 动词+宾语（汉语） “?? ?”：宾语+动词（韩语） ? “一只狐狸” （汉语） “?? ? ??” （韩语） “两本书” （汉语） “two books” （英语） （1）研究语法最早的是古印度人巴尼尼。 公元前4世纪，在《巴尼尼经》中对形态学 就有了深刻的阐述。 （2）我国历史上，小学（文字学、音韵学、 训诂学）发达，语言学产生比较晚。 语法及汉语研究的主要情况简介： 第一部汉语语法： 清末 马建忠 《马氏文通》； 国内第一部系统的现代汉语语法 黎锦熙 《新著国语文法》； （3）1956年，为编写中学汉语课本，在哈尔滨开会拟定了一个语法体系——教学语法体系，1981年，全国语法和语法教学研讨会上做出了修订，这是目前初高中学生掌握的语法体系。 初步参考书目： 朱德熙 《语法答问》 邢福义 《汉语语法三百问》 朱德熙 《语法讲义》 马庆株 《语法研究入门》 朱德熙 《现代汉语语法研究》 吕叔湘 《汉语语法分析问题》