【课堂新坐标】（教师用）2013-2014学年高中数学 3.2 数学证明课时训练 北师大版选修1-2.docVIP

【课堂新坐标】（教师用书）2013-2014学年高中数学3.2数学证明课时训练北师大版选修1-2 一、选择题 1．下列说法正确的有(　　) ①演绎推理是由一般到特殊的推理；②演绎推理的一般模式是“三段论”形式；③演绎推理得到的结论一定正确；④演绎推理得到的结论是否正确与大前提、小前提和推理形式有关． A．1个　　　　　　　　 B．2个 C．3个 D．4个 【解析】　由演绎推理的特点可知①②④是正确的． 【答案】　C 2．“π是无限不循环小数，∴π是无理数”．以上推理的大前提是(　　) A．实数分为有理数和无理数 B．π不是有理数 C．无限不循环小数都是无理数 D．有理数都是有限循环小数 【解析】　演绎推理的结论是蕴涵于前提之中的特殊事实，结论完全蕴涵于前提之中．本题中由小前提及结论知选C. 【答案】　C 3．“指数函数y＝ax(a1)是增函数，y＝xα(α1)是指数函数，所以y＝xα(α1)是增函数”，在以上演绎推理中，下列说法正确的是(　　) A．推理完全正确 B．大前提不正确 C．小前提不正确 D．推理形式不正确 【解析】　y＝xα(α1)并非指数函数，犯偷换概念的错误，故选C. 【答案】　C 4．下面几种推理过程是演绎推理的是(　　) A．两直线平行，同位角相等，如果α和β是两条平行直的同位角，那么α＝β B．由平面三角形的性质，推测空间四面体的性质 C．某校高二共10个班，一班有51人，二班有53人，三班有52人，由此推测各班都超过50人 D．在数列{an}中，a1＝1，a2＝2，a3＝3，由此归纳出an＝n 【解析】　由三段论的推理原理可知． 【答案】　A 5．设x，y，z是空间中的不同直线或不同平面，且直线不在平面内，下列条件中能保证“若x⊥z，且y⊥z，则x∥y”为真命题的个数为(　　) ①x为直线，y，z为平面；②x，y，z为平面；③x，y为直线，z为平面；④x，y为平面，z为直线；⑤x，y，z为直线 A．2 B．3 C．4 D．5 【解析】　只有①③④能推出x∥y. 【答案】　B 二、填空题 6．在△ABC中，∠A＝105°，∠C＝45°，AB＝eq\r(2).求得AC＝1时其大前提为________． 【解析】　在△ABC中，eq\f(AB,sinC)＝eq\f(AC,sinB)，(大前提) 在△ABC中，∠A＝105°，∠C＝45°，AB＝eq\r(2)，(小前提) ∴eq\f(\r(2),sin45°)＝eq\f(AC,sin?180°－105°－45°?)， ∴AC＝1.(结论) 【答案】　eq\f(AB,sinC)＝eq\f(AC,sinB) 图3－2－1 7．如图3－2－1，在△ABC中，ACBC，CD是AB边上的高，求证：∠ACD∠BCD. 证明：在△ABC中， 因为CD⊥AB，ACBC， ① 所以ADBD， ② 于是∠ACD∠BCD.　　　 ③ 则在上面证明的过程中错误的是____．(只填序号) 【解析】　由ADBD，得到∠ACD∠BCD的推理的大前提应是“在同一个三角形中，大边对大角”．而AD与BD不在同一个三角形中，故③错误． 【答案】　③ 8．已知a＝eq\f(π,2)，函数f(x)＝ax，若实数m，n满足f(m)＞f(n)，则m，n的大小关系是________． 【解析】　∵a＝eq\f(π,2)＞1，∴f(x)＝ax是增函数， 又∵f(m)＞f(n)，∴m＞n. 【答案】　m＞n 三、解答题 9．将下列演绎推理写成三段论的形式： (1)在一个标准大气压下，水的沸点是100°C，所以在一个标准大气压下把水加热到100°C时，水会沸腾； (2)两直线平行，同位角相等，如果∠A与∠B是两平行直线被第三条直线所截而成的同位角，则∠A＝∠B. 【解】　大前提：在一个标准大气压下，水的沸点是100°C， 小前提：在一个标准大气压下把水加热到100°C时， 结论：水会沸腾． (2)大前提：两条直线平行，同位角相等， 小前提：∠A与∠B是两平行直线被第三条直线所截而成的同位角， 结论：∠A＝∠B. 10．设a，b是实数，求证：a2＋b2＋3≥ab＋eq\r(3)(a＋b)． 【证明】　a2＋b2≥2ab，① b2＋3≥2eq\r(3)b，② 3＋a2≥2eq\r(3)a，③ ①＋②＋③得 2(a2＋b2＋3)≥2(ab＋eq\r(3)b＋eq\r(3)a)， ∴a2＋b2＋3≥ab＋eq\r(3)(a＋b)． 11．设函数f(x)在R上满足f(2－x)＝f(2＋x)，f(7－x)＝f(7＋x)且在闭区间[0,7]上，只有f(1)＝f(3)＝0. (1)试判断函数y＝f(x)的奇偶性； (2)试求方程f(x)＝0在闭区间[－2005,2005]上解的个数． 【解】　(1)∵eq\b\lc\{\rc\