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高二通用技术《技术设计》导学案 本资料为WoRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址文 章来源 m 高二通用技术《技术设计》导学案 教学目标： （1）、知识目标： A、了解近几年会考技术设计基本题型与发展趋向； B、了解会考设计题中草图绘制的评分标准； c、理解草图设计的基本要求及草图的绘制的一般过程，并能简单的对设计草图进行评价。 （2）、能力目标： 学生能掌握草图绘制的一般步骤，并能比较熟练进行简单结构的草图设计绘制。 （3）、态度和情感： 培养学生认真的、严谨的、有计划的设计精神，让学生认识到草图法产品设计中的重要性。 教学重难点： 由于大部分学生并没有绘画基础，所以对草图的绘制存在较大的问题。通过本节课能使学生掌握草图绘制的一般步骤，并自己能比较熟练进行简单结构的草图绘制。 教学方法与手段： PPT课件、板书演示、学生讨论等 教师板书案例讲解草图绘制的一般步骤，学生跟随练习。结合学生产品展示并进行评价讨论与会考设计题中草图绘制的评分标准得出草图设计的基本要求。 课时安排： 共1课时 教学过程 一、分析历年通用技术会考技术设计题 年分内容分值基本题型 2008地式书架251、设计分析；2、草图绘制（14）；3、技术试验 2009没有考草图绘制 2010活动衣架141，2、草图绘制（10）；3、技术试验 2011防掉杯托141、设计分析；2，3草图绘制（10）；4、技术试验 2012鞋柜141、设计分析；2，3草图绘制（10）；4、技术试验 分析历年通用技术会考技术设计题可以得到： 除2009年没有考草图绘制，其它四年都考到而且分值占该题分值的大半； 除了2008年设计分析与技术试验题是填空题外，其它年份设计分析与技术试验均为两个选择题，特别是近两年的会考题型是如何的相似，我有理由相信今年的通用技术会考技术设计题也是这样的结构。 近几年会考设计题别一个趋向就是与高考接近，其重点不再是整个产品的绘制而是重部分重细节的绘制，所以在加强草图绘制时我们还要更加注意细节的把握。 教学目标： （1）、知识目标： A、了解近几年会考技术设计基本题型与发展趋向； B、了解会考设计题中草图绘制的评分标准； c、理解草图设计的基本要求及草图的绘制的一般过程，并能简单的对设计草图进行评价。 （2）、能力目标： 学生能掌握草图绘制的一般步骤，并能比较熟练进行简单结构的草图设计绘制。 （3）、态度和情感： 培养学生认真的、严谨的、有计划的设计精神，让学生认识到草图法产品设计中的重要性。 教学重难点： 由于大部分学生并没有绘画基础，所以对草图的绘制存在较大的问题。通过本节课能使学生掌握草图绘制的一般步骤，并自己能比较熟练进行简单结构的草图绘制。 教学方法与手段： PPT课件、板书演示、学生讨论等 教师板书案例讲解草图绘制的一般步骤，学生跟随练习。结合学生产品展示并进行评价讨论与会考设计题中草图绘制的评分标准得出草图设计的基本要求。 课时安排： 共1课时 教学过程 一、分析历年通用技术会考技术设计题 年分内容分值基本题型 2008地式书架251、设计分析；2、草图绘制（14）；3、技术试验 2009没有考草图绘制 2010活动衣架141，2、草图绘制（10）；3、技术试验 2011防掉杯托141、设计分析；2，3草图绘制（10）；4、技术试验 2012鞋柜141、设计分析；2，3草图绘制（10）；4、技术试验 分析历年通用技术会考技术设计题可以得到： 除2009年没有考草图绘制，其它四年都考到而且分值占该题分值的大半； 除了2008年设计分析与技术试验题是填空题外，其它年份设计分析与技术试验均为两个选择题，特别是近两年的会考题型是如何的相似，我有理由相信今年的通用技术会考技术设计题也是这样的结构。 近几年会考设计题别一个趋向就是与高考接近，其重点不再是整个产品的绘制而是重部分重细节的绘制，所以在加强草图绘制时我们还要更加注意细节的把握。 六、小结 草图绘制的一般步骤： 1、根据整体结构，画一个长方体； 2、对长方体进行分割，设计结构、功能分区； 3、去掉部分无用线条； 4、增加部分线条，增强结构层次感； 5、结构交界面处进行处理； 6、去掉部分无用线条； 7、对局部进行适当修改； 8、尺寸标注，注意尺寸标注的规范性； 9、适当的文字说明。 草图设计要求： 1、设计草图 2、立体感 3、细节的描述 4、尺寸标注 5、文字说明 6、合理的附加功能 七、教学反思： 在会考复习课时有限特别是一些重点高中，如何进行有效的会考复习一直是我们在探讨的问题。 结合近几年的复习经验及会考试卷题目的分析，我把会考复习分成以下几块内容： 第一大块知识点3课时：设计的一般过程（第一册3—7章）；技术与结构（第一册1—2章，第二册第1章）；系统