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信息技术课程整合探究与思考摘要信息技术课程整合作为教育信息化过程中的核心是素质教育一个新的突破点本文在对信息技术课程整合的定位开展方式做了一些探究和思考之后提出整合是其中的关键所在并对整合的意义做了进一步的阐发指出教育技术实质上是一门整合的学科明确这一点就可以解决教育技术发展过程中的顽固难题促进教育技术学科和整个的教育教学改革的健康发展关键词信息技术课程整合教育技术素质教育信息技术的发展已经成为一股不可阻挡的变革力量它冲击到了当今社会的各个领域教育当然也在其中教育的信息化是世界教育发展的必然趋势
信息技术课程整合：探究与思考
[摘要] 信息技术课程整合作为教育信息化过程中的核心，是素质教育一个新的突破点。本文在对信息技术课程整合的定位、开展方式做了一些探究和思考之后，提出“整合”是其中的关键所在，并对整合的意义做了进一步的阐发，指出教育技术实质上是一门“整合”的学科。明确这一点，就可以解决教育技术发展过程中的“顽固难题”，促进教育技术学科和整个的教育教学改革的健康发展。 [关键词] 信息技术；课程整合；教育技术；素质教育 信息技术的发展已经成为一股不可阻挡的变革力量，它冲击到了当今社会的各个领域，教育当然也在其中。教育的信息化是世界教育发展的必然趋势，我们应以“教
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