教院附中教信息化发展规划.docVIP

奉教院附中教育信息化发展规划 （2009．9——2012．8） 一、学校信息化建设的背景 上海市奉贤区教师进修学院附属实验中学为一所公办初级中学，创建于1994年8月，2005年7月，从南中路299号校址迁到了新建中路586号校址。2008年8月由原来的南桥中学更名为现在的上海市奉贤区教师进修学院附属实验中学（简称：奉教院附中）。 2009年3月23日，奉贤区教育局发出“关于进一步加强区域教育信息化建设的若干意见区域间初三语文远程联动携手助教活动园际远程联动、携手助学助教每学期末都对优秀教学进行，充分调动件的积极性。不断提高专业人员的制作技术。对于专业人员做到条件上给足、机制上创优，积极为专业人员购置所需要的软件制作学习用书以及相关的软件产品，选派专业人员外出学习与深造。 一、学校信息化组织建设 组织机构：建立健全学校信息化组织机构、明确分工。学校建立了以校长担任组长、分管校长具体负责、学校信息教研组具体操作、其他职能部门共同参与，成员覆盖各学科的学校教育信息化工作小组，明确工作要求和目标，做到分工合理、职责明确、常抓不懈。学校教育信息化工作小组每月定期召开工作例会，主题明确，措施落实，并有完整会议记录。 学校信息分管领导、学校网管员，积极参加市、区教育信息化培训，区教育信息化会议出席率高，会议精神落实及时。依照奉教(2009)字19号建立的相关考核制度，对多媒体电教室的管理基本上沿用以往的表册，严格按制度落实，做到课前定课，课后登记，不定时检查统计，上报统计结果，切实配合学校年终对教育设备使用情况的检查，做到有理有据，不弄虚作假。每学期末都对优秀教学进行，充分调动件的积极性。积极鼓励其它学科教师参与到中来。学科教师具有丰富的教学经验，他们所设计的教学相对来说具有较强的适用性。 图书、音像资料库的建设。图书、音像资料库建设以学校图书馆网络建设为基地，在已完成图书馆计算机管理系统建设的基础上，进行图书馆网络的二期工程建设，建立以图书资料、音像资料目录的检索为基础，全文信息检索和数字化音像制品为核心的数字化图书馆，教师可以坐在自己的办公室，通过校园网络借阅图书。 加强管理学校信息化教育工作。学校要将教室多媒体设备的使用纳入到班主任考核中，引起班主任的重视，加强对学生的教导，这比请十个公司来管理教室多媒体更好。 不断提高专业人员的制作技术。对于专业人员我们做到条件上给足、机制上创优，积极为专业人员购置所需要的软件制作学习用书以及相关的软件产品，选派专业人员外出学习与深造。奉教(2009)字19号建立的相关考核制度，2009-11-13 5