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2010年学校工作报告 南京外国语学校仙林分校 第二届教职工代表大会第四次会议 学校工作报告 (2010年12月24日) 各位代表： 我受校长室委托，作学校2010年工作报告，请予审议。 一、三项中心工作。 1.理想教育。八条途径已成习惯。 (1)目标途径：小学中、高年级以目标卡为抓手，抓好目标卡的制定，评比落实，将理想教育化大为小、化远为近、化虚为实、化难为易。初中目标卡管理，教育小组每位老师牵手学生，帮学生制订目标，加强指导，实现目标，目标卡统一上墙管理。赵和春老师创立的“三力合一”的经验，在校内外影响日益扩大。 (2)班会晨会系列：小学坚持周五集体晨会讲话制度，进行有针对性的理想教育。中学精心策划晨会，如玉树地震，举办爱心永驻仙林活动，科技节“让创新的理念飞翔活动”，五四青年节“青年的历史责任和使命、教育”，等等。中学主题班会的观摩已成访谈型、表演型、影视型、活动型等模式。 (3)影视途径：小学低年级播放了《功夫熊猫》，中、高年级播放了《一球成名》、《放牛班的春天》。中学播放了《我的1919》、《世界因我而改变》等优秀影片。 (4)读书途径：小学开展了“读名人故事，做理想之人”的第七届读书节活动。各年级制定推荐了2-4本经典书籍，并且邀请著名儿童作家韩青辰做了“读书让我们美好安详”的报告，观看了邹越的演讲——“让世界充满爱”。中学推荐百部中外经典，许多班级设了图书角，“读书节”请了旅美作家汪洋来做讲座，另外举行“书香家庭”的报告会和读书知识竞赛，授书活动。另外，每位老师向学生推荐一本书。 (5)访谈途径：中学开展了“寻访创业者，感悟人生路”，一共采访了身边的创业者约1500多人。 (6)活动途径：小学的入队仪式，初中的退队入团仪式，高中、国际高中的18岁成人仪式已成系列。 (7)实践体验途径：小学的少先队迎青奥活动和亲子摄影活动等。中学、国际高中的升旗仪式；中学、国际高中的学军、学工、学农活动；全校的爱心援助系列活动，全校师生的社会义工举动蔚然成风，荣获“南京市先进慈善义工团体”，并且被授予“南外仙林分校慈善大队”的旗帜，这是由市慈善总会颁发的。 (8)学科教育途径：部分教师用心实施，但是从全局看，仍然较薄弱。 (9)高中生涯规划活动：其实也可以列入目标途径。高一模拟人才招聘会；高二个人理想规划，就是指职业理想规划，高三面试与求职技巧的指导。中学把理想教育与校园文化节日，例如体育节、艺术节等结合起来。在艺术节把每个人的心愿放到信封里面，贴到心愿墙上，一年以后再揭晓。这些做法，也都对学生起到了很好的激励作用。 理想教育仍然要继续抓紧，已有的经验要总结推广，要不断注意实践，勇于创新，特别在“学科理想教育途径”方面务求突破。 2.课堂教学改革。 (1)钱学森之问，更加坚定了我们加快课堂教学改革的步伐。 (2)市区课改现场活动：第一，3月24日在区教育局的支持下，在我校举行了面向栖霞区全体中小学的课改公开课。第二，4月13日在市教育局、市教研室、中教处、初教处的大力支持下，在我校举行了面向全市中小学的课改公开课，共开设包括小学、初中、高中各年级涵盖所有学科的69节课，全市500多所学校的分管校长、主任、专家共1100人到场听课，并听取学校介绍。市教研室杨昭主任做了精彩点评和报告，对我校的课改给予高度评价。周文海副局长也做了专题讲话，整个课改现场活动圆满成功，极大的推动了我校的课改工作，也在市内外产生了很大的影响。 (3)分期分批，稳步推进：本年度2月份中小学第2批课改过关课结束。本学期以来，中小学第3批课改过关课也已结束。至此，全校3批一共232位老师课改过关，占教师总数的55%。课改取得了重大的、阶段性的成果，一年来的课改有以下基本经验：学案引领、板块推进更加深入人心，操作更规范，建立了公开课前的磨课制度，课后总结反思制度，这一点小学更为明显，充分发挥了课改骨干教师的作用，巩固课改的成果，杜绝回潮现象，让课改课常态化。 (4)课改的理性思考：对课改的认识更加一致，因为学生的学习素质、教师的教学素质和整个的教学质量有了提升。总结、表彰了一批课改先进的教师，颁发了证书。另外，月津贴到位。小学举办了分学科课改的沙龙。中学汇编了课改的优秀案例、课改的征文，这样就使广大教师对课改的领悟更加深入。 (5)问题与展望：部分教师对课改的认识还不够，实践也不够，部分年级、部分学科对课改的准备和组织不足。课改中的创新有待加强，小学低年级与高中的课改要努力探索相应的模式，各个学科应该尽快建立具有学科特点的课改模式。课堂教学改革在2010年取得了长足的进步，50%以上的老