江苏省206年物理小高考说明.docVIP

江苏省2016年高考物理必修科目学业水平测试说明 ?一、命题指导思想物理（必修科目）的学业水平测试的命题，以教育部《普通高中物理课程标准（实验）》和《江苏省普通高中物理课程标准教学要求》为依据，，结合我省高中物理教学实际，注重考查高中物理的基础知识、基本技能和基本的思想方法，适度考查学生的探究与实验能力以及分析问题、解决问题的能力，体现理论与实际联系，反映科技发展的重要成果和科学思想，关注物理学的技术应用带来的社会问题以及学生的社会参与意识与社会责任感，促进学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标方面的进一步发展。 二、测试内容和要求 （一）测试范围 必修科目物理科学业水平测试的范围是教育部《普通高中物理课程标准（实验）》中的物理1、物理2、选修1－1（或选修3－1）共三个模块的内容。 （二）测试要求的表达 测试能力要求用“了解”A级、“理解”B级、“应用”C级表述。 （三）测试的具体内容和要求 ?物 理 1 1．运动的描述 内容 要 求 质点 A 参考系 A 路程和位移 A 速度 平均速度和瞬时速度 A 匀速直线运动 A 加速度 B 探究、实验：用电火花计时器（或电磁打点计时器）探究匀变速直线运动速度随时间的变化规律a 匀变速直线运动的规律及应用 B 匀速直线运动的x-t图象和v-t图象 A 匀变速直线运动的v-t图象 B 自由落体运动 A 伽利略对自由落体运动的研究 A ?说明：直线运动不讨论有往复运动的情形，不要求用二次函数解复杂的追及问题。 2．相互作用与运动规律 内容 要 求 力 A 重力 A 形变与弹力 A 滑动摩擦力 静摩擦力 A 力的合成与分解 B 探究、实验：力的合成的平行四边形法则 a 共点力作用下物体的平衡 A 牛顿第一定律 A 探究、实验：探究加速度与力、质量的关系 a 牛顿第二定律及其应用 C 牛顿第三定律 A 力学单位制 A 说明：1、不要求求解加速度不同的连接体问题，不要求求解三个及以上连接体问题。2、力的合成与分解的计算，只限于用作图法或直角三角形知识解决。 物 理 2 1．机械能和能源 内容 要 求 功 B 功率 B 重力势能 重力势能的变化与重力做功的关系 A 弹性势能 A 动能 A 动能定理 C 机械能守恒定律 C 实验、探究：用电火花计时器（或电磁打点计时器）验证机械能守恒定律 a 能量守恒定律 A ?说明：不要求定量讨论机车恒定功率启动和匀加速启动问题。 2．抛体运动与圆周运动 内容 要 求 运动的合成与分解 B 平抛运动 C 匀速圆周运动 A 线速度、角速度和周期 A 向心加速度 A 向心力 C ?说明：向心力的定量计算只限于在一条直线上的外力提供向心力的情况。 ?3．经典力学的成就与局限性 内容 要 求 万有引力定律 A 人造地球卫星 A 宇宙速度 A选修1－1 1．电磁现象与规律 内容 要 求 电荷 电荷守恒 A 库仑定律 A 电场 电场强度 电场线 A 磁场 磁感线 A 电流的磁场 安培定则 A 磁感应强度 磁通量 A 安培力的大小 左手定则 A 洛仑兹力的方向 A 电磁感应现象及其应用 A 电磁感应定律 A 交变电流 A 电磁波 A2．电磁技术与社会发展 3．家用电器与日常生活 内容 要 求 静电的利用与防止 A 电热器、白炽灯等常见家用电器技术参数的含义 A 安全用电与节约用电 A 电阻器 电容器和电感器 A 发电机、电动机对能源利用方式、工业发展所起的作用 A 常见传感器及其应用 A选修3－1 1．电场 内容 要 求 电荷 电荷守恒定律 A 库仑定律 A 电场 电场强度 电场线 A 电势能 电势 电势差 A 电势差与电场强度的关系 A 静电现象 A 电容器 电容 A2．电路 内容 要 求 焦耳定律 A 电阻定律 A 电动势 闭合电路欧姆定律 A 测定电源电动势和内阻 a3．磁场 内容 要 求 磁现象 磁场 磁感线 A 磁感应强度 磁通量 A 电流的磁场 安培定则 A 安培力 A 洛伦兹力 A 电子束的磁偏转 A ?三、试卷的结构 （一）题型比例 试题分为选择题和非选择题两大类，选择题和非选择题的占分比例约为7∶3。 选择题均为单项选择题，非选择题包括填空题和论述计算题。” （二）试题难度比例 试卷由容易题、中等难度题、较难题组成，易、中、难题占分比例约为7:2:1。 （三）内容比例 物理1占分约40%，物理2占分约40%，选修1－1（或选修3－1）占分约20%，其中实验内容占分约15%左右。 ?四、测试方式和时间 （一）测试方式 闭卷、