儿童心理咨询的专业技巧_培训课件.pptVIP

儿童青少年问题行为矫正 儿童心理治疗的历史观 Freud（1909）治疗小汉斯的神经症 Anna Freud（1926）儿童精神分析技术 Melanie Klein（1932）儿童游戏象征的重要性 Alfred Binet（1905）智力测验 华生 （1920年）行为主义治疗，小阿尔波特的神经症 Virginia Axline（1947）《游戏疗法》 Bower （1969）美国10%儿童青少年有中度或重度心理问题 Macfarlane（1954）儿童问题是发展问题 Sroufe （1991）是问题还是正常发展过程中的偏离 Piaget 儿童认知能力的阶段性直接影响儿童心理治疗的干预水平 Erikson 儿童发展每一个阶段都存在一个危机 Clarizio （1976）教养方式直接影响儿童心理成熟 第一部分 儿童青少年行为问题分析 一 儿童行为问题有哪些 1 经常地对抗父母，对抗老师，对抗学校校规。 2 攻击性行为，经常地和同伴打架，欺负弱小同学。 3 厌学，逃学。 4 说谎、偷窃。 5 迷恋网络游戏。 二 针对问题的行为功能分析 (一) 确定刺激因素和相应的靶行为 1 诱发行为问题的刺激因素 (1)先行刺激特点, 问题出现的情景特点, (2)操作性刺激特点 2 靶行为的表现记录 （1） 运动方面：患者的行为和语言是怎样的，例如，有无攻击性行为等。 （2） 认知方面：患者是