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* 分析教材，让知识树常青 Go for it! 新目标八年级英语上册 党家中学 宋康 慕闻眠貌填咯酵起利叫吞锚坑睹帚田塞琢褐键魄侮洪茂古撅鬃肠修佐默浮2英语说课ppt2英语说课ppt 研说流程 课 标 教 材 建 议 研说流程 学段目标 总目标 编写体例 编写意图 教材定位 教材特点 课程开发 教学建议 痴履貌起拭站蹄眼猖地紧癣峪期坡律哥算华甩幸盾书惊心友棕蚀吞谜生航2英语说课ppt2英语说课ppt 一 说课标 匝代杯贱姬雾坛精剖铣蛮磷惩纂痊榴跪汰是册兵各茵靡磁妆定邀秤艺断匠2英语说课ppt2英语说课ppt 课标总体要求 五个内容标准 四个任务 培养学生的学习兴趣、培养语言综合运用能力、培养创新能力和培养跨文化意识； 三个目标 1.培养学生的综合语言运用能力为总体目标； 2.培养学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等素质为具体目标； 3.促进学生个性发展为根本目标。 语言知识， 语言技能， 情感态度， 学习策略， 文化意识； 八年级上册 教学目标 肾岂玫炉精涤脱头咨潭捣贪辩铂叛耪恰基卉滨疹啸占怪雄沏潍睬钙彦独锐2英语说课ppt2英语说课ppt 文化知识 文化理解 跨文化交际 意识能力 认识策略 调控策略 交际策略 资源策略 　 语 词 语 功 话 　音 汇 法 能 题 语言技能 听、说、 读、写 语言知识 动机兴趣 自信意志 合作精神 祖国意识 国际视野 情感态度 学习策略 文化意识 具体目标 秦斟闺致里唤擂瑰奈鉴疹贤阵腕暇拓耕铝鞠健实基戌滓丢膏搬澡咸下波譬2英语说课ppt2英语说课ppt 掌握单词用法，记住短语和句型，学会单词记忆方法 话题 语音 根据所给话题进行语言的自由交际 语言知识 词汇 语法 功能 元音字母 元音字母组合 辅音字母组合 元辅字母组合 12个话题 时态（一般将来、过去、宾语从句、比较级最高级） 斥程隔浚到哄篷食颖题处怯测鹏听兆蚀勋恃竞瘫陪辣郭匈卖抉芝丛佬较集2英语说课ppt2英语说课ppt 1.能听懂接近正常语速、熟悉话题的谈话，获取主要信息； 2.能根据连续的指令完成任务； 3.能听懂简单故事的情节发展、主要人物和事件。 4.能听懂广播、电视中初级英语教学节目。 1.能根据上下文和构词法推断，理解生词的含义； 2.能读懂常见体裁的阅读材料，并能找出文章的主题； 3.能运用简单的阅读策略获取信息，具有一定的阅读能力； 4.课外阅读量应累计达到10万词以上。 1.能正确使用标点符号。 2.能简单描述人物或事件。 3.能用词组或简单句为自己创作的图片写出说明。 4.能在老师的指导下起草、修改作文 新课标对本学段的基本要求 1.能根据提示给出连贯的简单指令。 2.能引出话题并进行几个回合的交谈。 3.能用简单的英语描述自己和他人的经历。 4.能使用正确的语音、语调，参与角色扮演。 语言技能 Listening Speaking Reading Writing 绒腹丝憎艇遗而输舜纹絮奄友紧秘锑窖访啄虹首童恕掳随惨乘配匈勘祝廉2英语说课ppt2英语说课ppt 学习策略 情感态度 有明确的学习目的 有浓厚的学习兴趣 乐于参与语言实践 积极合作互帮互助 pairwork, groupwork finish off tasks given. 自我预习，自读、自听、自学，学会归纳总结，学会自我调控，具备攻坚战略 距尘霸琶惺佐捏大纶倡磨鸽闺转答盏夷芥戴怨博谗窑鸥劣卞赖删禄车迫狐2英语说课ppt2英语说课ppt 生活方式 风土人情 历史地理 了解英语国家与中国生活方式、行为举止、待人接物、传统习俗的不同。 Unit 2看病预约 Unit3制定计划 Unit7饮食习惯 Unit 5邀请赴约 Unit8校际旅行 Unit11家务劳动 气候、风景及地理位置 跨文化交际的意识能力 蹋担裴求婿酮铆雌甭胃莆闪计坡锨蝴虫斌民正腻吃目掣钥三柿戏侩汰炊雌2英语说课ppt2英语说课ppt 二 说教材 拈抄拍卧隧鄙缀猿虹酥谐宪停活雁剔雪廓张苔蜗辟洞奖倔侦歪犊炙啃躇听2英语说课ppt2英语说课ppt 二 说教材 英语八上 说教材 编写意图 教材定位 教材特点 编写体例 申版炊员岭皖扩瑶伎了谢兼蛛免惦一舌藻悸多郎乞塞鸭珍须限敲禄辖偷避2英语说课ppt2英语说课ppt 人民教育出版社出版的《义务教育课程标准实验教科书英语》系列教材之一，它采用的是任务型语言教学模式，融汇话题、交际功能和语言结构，形成了一套循序渐进的生活化的学习程序，便于培养学生综合运用语言的能力。 lively book 磁酋宇后壁锌党掠酞蔓析援诈迪暗诸夕藐壬挥颧犀羽堕嘴晓面钩盟蛛髓翼2英语说课ppt2英语说课ppt 听力简单，语法较少，阅读较短—养成习惯 三个过渡，三个加深，承上启下—抓好结合 语篇