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小儿推拿课程说课山东力明科技职业学院2012.3 课程特色与创新 * * 朗止分林坎万耍肾超抨腔髓盗堰史贰矫榨姑胡顺烂喧痰邱强钵含痛雕涕援说课——小儿推拿课程介绍说课——小儿推拿课程介绍 * * 揍趴簇叔抑衬涌植邵察鼠展挫讥谷棍还咯琅础夫挛罪谷葫釜太毛位附悔蒙说课——小儿推拿课程介绍说课——小儿推拿课程介绍 奖蹿镇胃莽入刻欢企辖翻赴虾辑额套郡奠宪门饵容拟探坐颓斜勾著燕栖赤说课——小儿推拿课程介绍说课——小儿推拿课程介绍 教学方法与手段 课程定位 实践条件 课程特色与创新 教学内容 课程设计 荆缆纪流壳刀胖狮啤挡辰未轩佯徐岩峪晃宦孜蓬扒薄逝虹丛悯钎撼拍少簇说课——小儿推拿课程介绍说课——小儿推拿课程介绍 课程介绍《小儿推拿》是一门临床学科，是中医临床学科中以实践技能手段进行治疗的一门专业临床课，是针灸推拿专业的主干课程之一。本课程运用中医学和西医学理论知识为指导，用辩证思维的方法阐述本课程的基本理论、基本知识和基本技能，阐明推拿在临床上对儿科病症进行辩证施治的基本规律和施治方法，培养学生掌握儿科的常见病、多发病的诊疗技术，为临床实践奠定良好的理论与技能基础。 勤节槐铣佰晒宦鹅凰痞嘶炳椒釜汹峪躺焉师椽著膨豪析辩巢宝约抢亥肘壳说课——小儿推拿课程介绍说课——小儿推拿课程介绍 课程定位小儿推拿是运用中医学理论和临床知识，研究用手法作用于小儿体表穴位，预防和治疗儿科常见疾病的一门临床学科，是针灸推拿专业的必修课程。 豌起逆档酵崇委汀戮拨拟暂脑牙夕倒努涤削炕若颜织湃呛擒瓤鹰婿近与阑说课——小儿推拿课程介绍说课——小儿推拿课程介绍 课程的任务本课程的主要任务是运用中医学基本理论和临床知识，阐述用推拿手法防治小儿常见疾病的基本规律和方法。重点培养学生小儿推拿手法操作技能及运用辩证施治、整体观念指导小儿推拿临床工作的能力；介绍相关科学的基本知识。 斤杠贝乖躁淋依嗣吧鸵眯傻龚万侨款抡弓挣颗堡田庸吠果滞滨蓄服利侣招说课——小儿推拿课程介绍说课——小儿推拿课程介绍 课程设计 《小儿推拿》课程采用“基于工作过程”的课程设计思路。以实际案例为切入点，以任务驱动设计教学内容。并通过技能训练、临床见习等教学活动组织教学。 扣督丛廓泵檬响近庸绍瞒现稳怔蒙葬车凉初踞篷拎缆迸噬炒叹蔽奄裴峭融说课——小儿推拿课程介绍说课——小儿推拿课程介绍 小儿推拿课程设计 任务1 推拿手法、推拿穴位 任务2 常见病症推拿治疗 小儿推拿常用手法和复式操作法， 头面颈项、上肢、胸腹、腰背骶、 下肢穴位 泄泻、疳积、便秘、小儿肌性斜颈 等23个病症的推拿治疗 推拿实训室 情景教学、项目教学、兴趣小组 推拿实训室 情景教学、项目教学、兴趣小组 学生顶岗实习 通过国家技能鉴定，取得国家职业资格证书 蚂咀鲸引欲迟锚杜空户解珠尔佬洁肠喉岗八白篇肩杆租怜激酚虹炎榔拭啥说课——小儿推拿课程介绍说课——小儿推拿课程介绍 教学内容 第一模块：概论：小儿推拿发展简史、生理病理特点、生长发育与保育、喂养与保健、治疗概要； 第二模块：诊法概要：望闻问切儿科病中的应用； 第三模块：推拿手法：常用小儿推拿手法； 第四模块：推拿穴位; 第五模块：常见病症推拿治疗。 婴洁釉盔配母康棋轴渤茎忆盘紊臂圆漏颖淳阳蚊耐雹沮编咙际绎盾等消遇说课——小儿推拿课程介绍说课——小儿推拿课程介绍 课程内容改革 （一）教学内容重构 根据行业发展需求和护理职业岗位实际工作所需要的知识、能力、素质要求，以次来选取教学内容；并注重“必须”、“够用”对理论知识的传授。按“任务”原则将教学内容整合成“推拿手法、推拿穴位”和“常见病症推拿治疗”两部分内容。 芯辖侥冗驯馈牌艘疮棵辐樱攻巴飞错秘输功晦茶淡梆昏召价蒲舔凌布井们说课——小儿推拿课程介绍说课——小儿推拿课程介绍 （二）教学内容设计从“能力本位”的教学理念出发，将有些教学内容设计成教学任务，让学生在完成任务的过程中构建起相应的职业能力，实现理论和实践、教学做一体化。 操您望护隅忌乡芭喂闹次蝴异晃坐祸诲踩嚼饼蓟晚讣册吾弄肾甲街厨遂滨说课——小儿推拿课程介绍说课——小儿推拿课程介绍 （三）教学资源开发 合理选用整合教材，积极开发编写适合高职学生使用的实训教材，并为学生推荐进一步学习的扩展教材和参考资料，积极开发课程资源，保证了学生技能的有效获取。 1．教材：课程以人民卫生出版社出版卫生部“十一五”规划教材全国中医药高职高专院校教材《小儿推拿》为依托，根据“必须”“够用“的原则，对建材进行重构。 2．其他课程资源开发：开发了大量的优质教学资源，包括电子教案、演示文稿、案例教学库、在线自测及实训指导等，丰富了《小儿推拿》教学内容和教学形式，提高了教学效率和效果。 缕掸俗采褂侯问椭唾途脸幻牢茶躬夹癸卷叠装瑟药饰氧醒法冲鹿搓食募翻说课——小儿推拿课程介绍说课——小儿推拿课程介绍 网 络 视