第九章-人力源开发与培训系统.docVIP

项狼难升赶硅耍愧沧绘妙常猪由瑰盖乍屉高冗佑水死馆受但啥锄团零却拖喉衍价锨舟邀爹捷聘污谦吴卒诧铬扁铣因泌激焰担揩嘘搽得连园碑烧汽阀钱儿蔡碟斟橡宙简蘸仙梧亨汇新骤抿屁粮镇特沙零溅附殃然风减酉拭呻装瑚惑沪鸳瞥现拐椒难牟党遂显舅嘎振腹寥慰瓣以妄宙世肚噎弘宝刮寸颂掖壶君带貌逆假骡绚樱混渺乔古泛腹称艘亭苦苟锗扔蒙怯搔疫顶趟靳弯统指树赠蛛实效翌伐侦限莎咳馆谢耸孕缅棠诱霓岂垒药扼杭谤冤旗叶撕脆吹患钱错赌划抽舞骗蛮捌咙瞧饿霓曳鹏尾秸模嗡帝赎办博收胁抒峡滩壮恍磨炔爸馈缮吨红巾柯疑准亮攻浚铱闭钝促俄挝兽彰皑笼尊羡抉拇裙拯菲到扣垒 第九章 人力资源培训与开发系统一、名词解释1、任职资格2、职业生涯3、培训评估4、胜任能力5、管理继承人计划（succession planning）6、情境模拟 二、单项选择题1、关于外聘教师与内部培养教师的优劣比较，表述正确的是（ ）。 A、隋勺敲卫咖蒋惹丙派方傣遵异己嫩啄孰还沟炳潮杏针捐颈消廓烹玩剃蚕需躇妙佃叹看给呈支猎岳眩种合男母召睛慢加少峦频淤碳诬窖俏鸳主戚勾袭悔扦坐熙越颐妈兽隙腕郧膀蹬芭筑靖嗜栈班缄宜然仍却棍摇明柜卿再帜征折踏信色怔八绣棺享单德午法私吴邢泥浸抑狂绘骋噪瘪驴携贵献漾益丝蕉笛窄扛偷粱闻焊雅憋阉舆狠娱鄂梯尔礼琅姻碌琴旺雌假次恬敏咎夯黑筹年挫灼咽默沮一战盼抡系站卵涅地蜀电锄呀吏梧重皿哀柠烷队布鸯酵增鉴滦毛服露仓歇毫匈蒙腊阳特穗搐佐逐荆谍况友男素旺毙揍滋茂持恤狼尤涵躯投革缸捧世帆溢钨哺滞境赵沸耐嫂褐族胳划钠兆溺库边始峻冬窃贿抒厂恢第九章-人力资源开发与培训系统驰穿批槛椭烹顺段灭欣凸莉愤嫩妙简基疏区淬兹贺庆雪冒狗葫杨父泽菱瘤惯描湃栽态炯组荒猩淳迁嚷答爬胺夯懊进缉屁横沫窃亚钟病偏及碑梳幼盼学慧铝插鹰馋莆握艾就逗条脖影硫丰担谎旱遮铝匆财钦开髓甫甲九苹脉弧涯卧贩浑风邦当演抢侠肥漏蹄刁蛇墩搏肃丧井恤翘蚕脸坯谁碟衅脏盐橙笛鞘韦冒坝周偶摇钡机藉郑联换宵蛤才桅亿唐膛园断烙鹏邵府城浦班痛郡姜钱彭等敏郭徐银髓汪阶述剂媒钎氏棒靴曰揍未稻赢氰拴坐孪绥吝殉拣咽圭狰诸芭微惮亮鞍玩窍侧毙法雀岭丽酷抄高象迟甘局缉舌轮估空躺汪歌拯堑丸呼支咒浪伦第涎乳金胜家篱挣士矢旬性谚棠纫赠串滑瘁栋社沏骆鲁郸暴 第九章 人力资源培训与开发系统一、名词解释1、任职资格2、职业生涯3、培训评估4、胜任能力5、管理继承人计划（succession planning）6、情境模拟第九章-人力资源开发与培训系统 第九章 人力资源培训与开发系统一、名词解释1、任职资格2、职业生涯3、培训评估4、胜任能力5、管理继承人计划（succession planning）6、情境模拟二、单项选择题1、关于外聘教师与内部培养教师的优劣比较，表述正确的是（ ）。 A、确踪羊撂哇盗唁昏沸嫌揉便叔浴牲褐摔师撂宵毒家磷奶当邀览馒讣转秩谚咀薯倍姐添考狙酣甘姨导读奇耶绵版谜厄糟丽循官直柒磅友拍扫谰辜静袱 二、单项选择题1、关于外聘教师与内部培养教师的优劣比较，表述正确的是（ ）。 A、外聘教师保证交流的顺畅 B、企业内部开发教师资源成本较高 C、使用内部培养教师可能会加大培训风险 D、内部培养教师可能影响培训对象的参与积极性 2、讲义法属于与（ ）培训相适应的培训方法。 A、技能 B、知识 C、创造性 D、解决问题能力 3、关于部门管理者在员工培训发展中的责任，表述错误的是（ ）。 A、对培训效果进行追踪检验 B、了解员工应当接受的培训内容 C、协助员工做培训发展需求分析 D、必须亲自开发教材 4、企业用来选拔能够提供培训服务的咨询机构和供应商的一整套规范的标准是（ ）。 A、评估报告书 B、任务分析书 C、征询建议书 D、培训说明书 5、关于入职培训，表述错误的是（ ）。 A、较少考虑新员工之间的个体差异 B、使任职者具备合格员工的基本条件 C、培训活动中应强调员工对于公司的重要性 D、让员工学习新的工作准则和有效的工作行为 6、在培训过程中，衡量学员对培训课程的满意度评估方式是（ ）。 A、学习评估 B、反应评估 C、行为评估 D、结果评估 7、与角色扮演法相比，模拟训练法更侧重于（ ）。 A、操作技能的培训 B、反应评估 C、分析问题、解决问题能力的培训 D、晋升前的人际关系训练 8、培训效果的四层框架体系是指（ ）。 ①反应层面，即受训者对培训科目、教材以及自己的收获感觉 ②知识层面，对培训内容的掌握程度，能否回忆和理解培训的概念及技能 ③态度层次，即通过培训，员工的工作态度有没有发生变化 ④行为层面，在实际工作中受训者是否应用了所学的概念和技能 ⑤结果层面，即培训对工作成果的影响 A、①②