四年级上册《观潮》教学设计.docVIP

小学语文第七册《观潮》教学设计 马庙希望小学 何思敏 一、教材简析及教学设计 　《观潮》是人教版小学语文第七册第一组第一篇课文。《观潮》是一篇以写景为主的散文。文章语言优美，词语丰富，句子变化错落有致。特别是“潮来时”一段，把钱塘江潮描绘得有声有色，读来令人如临其境，如闻其声，如见其景。教学中我将这一段作为教学的重点，并且安排在第一课时教学，以期先声夺人，从一开始就紧紧抓住学生的注意力，激发起学生学习的兴趣。所以我是这样安排课时的： 　　第一课时：学习课文第3、4自然段，了解钱塘江大潮潮来时的情形，理解、积累并运用课文中描写潮水的语句。熟读成诵部分语句。 第二课时：先用一小部分时间来读懂理解潮来前和潮来后几节课文，然后将大部分时间放在积累和运用课文的语言文字等训练上。 二、第一课时教案及教学实录 　　（一）、谈话导入，理解课题 　　师：今天，我们一块儿来学习第23课：观潮。课文写的是哪儿的潮 　　生：（齐答）钱塘江大潮。 　　师：钱塘江在我们祖国的浙江省，远离我们可爱的家乡。如果说黄山四绝：奇松、怪石、云海、温泉而举世闻名，那么浙江的钱塘江大潮就可称为“天下奇观”了。 （板书：天下奇观） 　　师：“观潮”和“天下奇观”，两个词语中都有一个“观”字，这两个“观”字意思一样吗 　　生：“观潮”的“观”是“看”的意思。“天下奇观”的“观”…… 　　师：快请教一下字典，查查是什