2015-2016学年高中地理44《协调人地关系的主要途径》课件湘教版必修2.ppt

互动探究区 本课时栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 自我检测区 本课时栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 自我检测区 本课时栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 自我检测区 本课时栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 自我检测区 本课时栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 自我检测区 本课时栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 自我检测区 本课时栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 * 第四节 * 第四节 本课时栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 自主学习区 70 资源 环境污染 生态系统 控制人口规模 本课时栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 自主学习区 生产规模 投入 污染 生产方式 本课时栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 自主学习区 投入 污染 清洁 文明 本课时栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 自主学习区 本课时栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 自主学习区 土壤污染 荒漠化 水土流失 生态系统 生态平衡 本课时栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 自主学习区 滴灌 净化 循环 过度捕捞 围海造地 伏季休渔 禁止滥捕 本课时栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 自主学习区 本课时栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 自主学习区 自然资源 生态环境 眼前 长远 发达 发展中 本课时栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 互动探究区 本课时栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 互动探究区 本课时栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 互动探究区 本课时栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 互动探究区 高投入、高消耗、 高污染、低产出 低投入、低污染、 高产出 文明消费 本课时栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 互动探究区 废弃物再生资源化 物质单向流动 物质反复循环流动 本课时栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 互动探究区 本课时栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 互动探究区 A D 本课时栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 互动探究区 本课时栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 互动探究区 本课时栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 互动探究区 本课时栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 互动探究区 滥垦草地、 滥伐森林 不合理灌 过度放牧 溉 本课时栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 互动探究区 本课时栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 互动探究区 时空分布不均 需水 量大 净化处 理 海水淡化 地下水 本课时栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 互动探究区 伏季休渔 本课时栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 互动探究区 本课时栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 互动探究区 本课时栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 互动探究区 本课时栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 互动探究区 本课时栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 互动探究区 本课时栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 互动探究区 政府 责任 义务 发展 眼前 长远 本课时栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 互动探究区 A 本课时栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区