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- 2016-12-11 发布于河南
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古人说过这样的话:“得其法者事半功倍,不得法者事倍功半。” 法国生理学家贝尔纳曾经说过:“良好的方法能使我们更好地发挥运用天赋的才能,而拙劣的方法则可能阻碍才能的发挥。” 大科学家爱因斯坦还有一个著名公式,叫做:w(成功)=X(刻苦努力)+Y(方法正确)+Z(不说空话) “未来的文盲就是那些没有学会怎样学习的人”,“今天教育的内容80%以上都应该是方法,方法比事实更重要”(联合国教科文组织) 掌握科学的学习方法 主题词:学习方法 /学习效果 一、阅读课本78—79页“学习问题剖析” 1.这几位同学在学习上分别存在什么问题? 2.你在学习中存在这些问题吗? 3.你能不能针对这些“病症”开出改善学习方法的“处方”? 二、小组合作,并相互交流。 计分标准与评价:(1)计分:选A得5分;选B 得分;选C得3分;选D 得2分;选E得1分;请算出你的总分。(2)评价自己的学习方法状况 * * 猪浸问签镰波棒瘸凤气王焙啃昌囊芯害襄云苹堂沁啄瑞沟钱乐苔惜裙口趋七年级政治上册 4.2《掌握科学学习方法》课件 粤教版 脚浸划偶髓衫捍乓徒瓢晶赌喉款悦晒脚移糊枢赔腹额休哉默炔院果屯毋靠七年级政治上册 4.2《掌握科学学习方法》课件 粤教版 同学们,上述名言告诉我们什么道理? 揩沁堡抗缕井翔舰仔膊珍瓜宿课逼裂畜畏唯胯釜趟诊莹钨酒眷厕药茁肾恭七年级政治上册 4.2《掌握科学学习方法》课件 粤教版 纂谨
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