視聽資訊評估總結表-BCA-香港考試及評核局.pptVIP

香港考試及評核局 全港性系統評估小學六年級　中國語文科 視聽資訊評估及說話評估施行須知 .hk 本年度注意事項 說話評估的評審是以「1+1」的模式進行，即由一名校內說話能力主考員和一名校外說話能力主考員擔任評審工作。每名說話能力主考員會擔任所屬學校，以及另一所由考評局指派的學校的評審工作 每所學校須提名： 1位小三正選兼小六後備說話能力主考員 1位小六正選兼小三後備說話能力主考員 視聽資訊評估：學生無須在答題本上貼上電腦條碼 完成視聽資訊評估後，說話能力主考員必須填寫「視聽資訊評估總結表」，並把已填妥的總結表放進「說話能力評級表及評估總結表封套（A封套）」 完成說話評估後，說話能力主考員必須填寫「說話評估總結表」，並把已填妥的總結表放進「說話能力評級表及評估總結表封套（A封套）」 評估安排 評估前流程圖 主考員文件檔 學生抽樣安排 學生抽樣安排 視聽資訊評估 視聽資訊評估 「視聽資訊評估」物料 學生抽樣名單 中國語文科視聽資訊評估室 執行評估 評估流程圖 完成視聽資訊評估 答卷封套（視聽資訊評估）（B封套） 剩餘評估物料封套（C封套） 說話評估 說話評估 「說話評估」物料 學生抽樣名單 中國語文科說話評估室 執行評估 評估流程圖 說話評估分流模式 說話評估分流模式（續） 說話能力評級表 說話能力評級表 說話能力評級表 完成說話評估 完成視聽資訊及說話評估 完成視聽資訊及說話評估（續） 說話能力評級表保密封套（A1封套） 說話能力評級表及評估總結表封套（A封套） 答卷封套（視聽資訊評估）（B封套） 剩餘評估物料封套（C封套） 聯絡跟進 謝謝！ 校內及校外主考員填寫： 「說話能力評級表及評估總結表封套（A封套）」的資料及簽署 說話能力評級表 說話評估總結表 說話能力主考員報告書（第二個評審工作天） 把以下物品交回評估行政主任： 1. 答卷封套（視聽資訊評估）（B封套） 2. 說話能力評級表及評估總結表封套（A封套） 3. 剩餘評估物料封套（說話及視聽資訊評估）（C封套） 4. 計時器3個 「答卷封套（視聽資訊評估）（B封套）」內必須包括所有視聽資訊評估學生答卷 校內及校外主考員以封條密封並橫加簽署 其餘剩餘物品放進「剩餘物料評估封套（ 說話及視聽資訊評估）（C封套）」 「說話能力評級表及評估總結表封套（A封套）」內必須包括： 說話能力評級表保密封套 （A1封套） （2個） 說話評估總結表（1份） 學生抽樣名單（1份） 未使用的說話能力評級表 中國語文科視聽資訊評估總結表（ 1份） 說話能力主考員報告書 校內及校外主考員以封條密封並橫加簽署 * * * 上午8:15或以前 / 下午1:15或以前 主考員到校時間 視聽資訊評估（上午8:45–9:15 / 下午1:45–2:15） 中文說話能力評估（上午9:15–11:45 / 下午2:15–4:45） 個人：看圖說故事及口頭報告 小組：小組討論 評估程序 及 時間 視聽資訊評估 說話評估 評估範疇 上午8:45 - 11:45 / 下午1:45 - 4:45 評估時段 5月13日及5月14日（後備日：5月15日） 評估日期 小六 到評估室檢查硬件設備及評估物品 利用「視聽資訊評估＿硬件設備測試光碟」測試學校設備 ? 領取評估題目及物品 ? 向學校評估行政主任報到並出示有關文件 （上午8:15前 / 下午1:15前） ? 須帶備物品（委任書、身份證及工作手冊） 視聽資訊評估總結表 中國語文科說話能力評級表 說話評估總結表 「說話能力主考員」標貼 小組討論時辨識學生用的標貼 主考員工作手冊 樂天學校（學生78名或以上） 視聽資訊評估學生30名 中文科說話評估學生24名 英文科說話評估學生24名 個人學生12名 小組學生12名 B組學生6名 C組（小組討論）學生6名 D組（小組討論）學生6名 A組學生6名 樂天學校（學生30名） 視聽資訊評估學生30名 中文科說話評估學生12名 英文科說話評估學生12名 個人學生6名 小組學生6名 B組學生3名 C組（小組討論）學生3名 D組（小組討論）學生3名 A組學生3名 隨機抽樣三十名學生進行評估（視乎學校實際人數） 評估人數 在課室內利用電腦或VCD機（已接駁揚聲器），以投影機播放短片 學生須觀看視聽資訊評估短片，然後按短片內容回答問題 題型以選擇題為主 設廣州話及普通話版本 上午8:45-9:15 / 下午1:45-2:15 小六 設計設備 評估形式 評估語言 評估時間 密封的試題答題本 視聽資訊評估總結表（1份） 密封的視聽資訊評估光碟 2 張（廣州話 或 普通話）（供電腦 / VCD機使用） 考評局封條 答卷封套（視聽資訊評估）（B封套）（1個） 剩餘評