詞語的搭配-現代中國語文.pptVIP

中國語文基礎知識手冊 詞語的搭配 詞語的搭配 多義詞的運用 詞語的分類 完 返回 按意義分類 按音節分類 返回 詞語的分類 詞語的搭配 只有一個音節。例如： 由兩個或兩個以上的音節構成。例如： 「人」、「花」、 「好」、「不」 「學校」 「買賣」 「奔跑」 按音節分類 單音詞： 多音詞： 返回詞語的分類選擇 詞語的搭配 「超級市場」 「古靈精怪」 「朱古力」 「一剎那」 「大會堂」 詞語的分類 按意義分類 「參差」、「荒唐」、「鋼筆」、 「汽車」、「原子」、「拖拉機」 「蝴蝶」、「蜻蜓」、「憧憬」、 「徘徊」、「忐忑」 「孫中山」、「黃河」、「香港」 單字雖有意義，但組合後成了只有專義的詞語。例如： 自身意思不全、須與其他字相配搭的。例如： 人名、地名等專有名詞。例如： 單義詞： 下一頁 詞語的分類 按意義分類 指同一詞具有兩種或多種意思。例如： 多義詞： 上一頁 基本意義： 「學校」、「學生」 「學問」、「學者」 引申出多種運用方式，例如： 學 返回詞語的分類選擇 「學習」 完 返回 詞語的搭配 多義詞在不同場合有不同含義，使用時要注意該詞與其它詞語的搭配。 基本意義： 學校 引申多運用方式： 學 學者 學生 學問 著名 名牌 高深 努力 青年 學習 下一頁 搭配的詞彙 著名學習 高深學校 名牌學生 青年學問 努力學者 ? ? ? ? ? 多義詞的運用 詞語的搭配 努力學習 名牌學校 青年學生 高深學問 著名學者 ? ? ? ? ? 上一頁 返回 基本意義： 學校 引申多運用方式： 學者 學生 學問 學習 學 著名 名牌 高深 努力 青年 搭配的詞彙 多義詞在不同場合有不同含義，使用時要注意該詞與其它詞語的搭配。 多義詞的運用 完