2012年金版新学案新编高三总复习第五章 第2课时.ppt

通过对近三年高考试题的统计分析不难发现，等差数列作为最基本的数列模型之一，一直是高考重点考查的对象．难度属中低档的题目较多，但也有难度偏大的题目．其中，选择题、填空题突出“小、巧、活”，主要以通项公式、前n项和公式为载体，结合等差数列的性质考查分类讨论、化归与方程等思想，要注重通性通法；解答题“大而全”，注重题目的综合与新颖，突出对逻辑思维能力的考查． 答案：　C 2．(2010·福建卷)设等差数列{an}的前n项和为Sn.若a1＝－11，a4＋a6＝－6，则当Sn取最小值时，n等于(　　) A．6 B．7 C．8 D．9 答案：　A 答案：　C 练规范、练技能、练速度 课时作业 真题明考向 典例悟内函 知能巧整合 第五章 数列 栏目导引 第2课时　等差数列及其前n项和 1．等差数列的有关概念 (1)等差数列的定义 如果一个数列从第__项起，每一项与它的前一项的差等于____________，那么这个数列就叫做等差数列，这个常数叫做等差数列的_____，通常用字母__表示，定义的表达式为___________. 同一个常数 2 公差 an＋1－an＝d d A a1＋(n－1)d，n∈N* 2．等差数列的性质 已知数列{an}是等差数列，Sn是其前n项和． (1)若m＋n＝p＋q，则______________. 特别：若m＋n＝2p，则am＋an＝2ap. (2)am，am＋k，am＋2k，am＋3k，…仍是等差数列，公差为_____. (3)数列Sm，S2m－Sm，S3m－S2m，…也是等差数列． am＋an＝ap＋aq kd 1．(2010·重庆卷)在等差数列{an}中，a1＋a9＝10，则a5的值为(　　) A．5B．6C．8D．10 答案：　A 答案：　B 答案：　D 答案：　2n 课时作业 真题明考向 典例悟内函 知能巧整合 第五章 数列 栏目导引