选择创造教育注意的问题精编.ppt

创造教育研究课题选择应注意的问题 研究课题的选择 一个适当就是指确立的研究课题空间领域要适当 一戒“小题大作” 如《如何在数学教学中培养学生的质疑能力》 《在初中数学课教学中引导学生积极主动学习的研究》 营造宽松、和谐、民主的教学氛围 优化教学过程 鼓励学生质疑问难 引入竞争、奖励机制 《在初中数学课教学中发展学生思维的研究》 引导学生质疑问难 鼓励学生独立思考，发表独到见解 启发学生抓住学习内容中的发散点，展开想象 引导学生全面系统地考虑问题 一个适当就是指确立的研究课题空间领域要适当  二戒“空泛大题” 例1《素质教育的研究》 《中学生心理素质的培养》 例2《在品德教学中，加强活动指导，培养良好习惯》 《加强小学品德课外活动指导培养学习习惯的探索》 或《加强小学品德课活动指导培养学习习惯的研究》 一个适当就是指确立的研究课题空间领域要适当 判断 ：关于学生能力的研究 能力：学习能力 生活能力 学习能力：阅读能力 写作能力 解题能力