农村实用化学___第五单元___环境污染与保护__学习任务3__土壤的污染与防治教案_Microsoft_Word_文档.docVIP

农村实用化学___第五单元___环境污染与保护____学习任务3__土壤的污染与防治教案 第五单元 环境污染与保护 授课老师：授课时间： 课题序号 第一讲 授课班级 六年级1班、2班 授课课时 3课时 授课形式 新授课 授课章 节名称 第五单元 环境污染与保护 学习任务3 土壤的污染与防治 使用教具 多媒体 教学目的 1、土壤的组成、性质 2、土壤污染及危害 3、土壤污染的防治 教学重点 土壤污染及危害、土壤污染的防治 教学难点 土壤污染及危害、土壤污染的防治 更新、删补内容 课外作业 【思考与训练】 1. 土壤的主要污染物质有哪些？ 2.土壤的定义及其组成是什么？ 3. 土壤污染的防治措施有哪些？ 4.什么是土壤的自净作用？ 5.生活当中我们应该如何保护土壤？ 教学后记授课主要内容 土壤的污染与防治知识 课 堂 教 学 安 排 教学 过程 主 要 教 学 内 容 及 步 骤 一、导入新课 二、授新课：三、小结： 土地是最基本的资源，是不可替代的生产要素。土地是矿物质的储存所，它能生长草木和粮食，它是极其宝贵的自然资源，是人类赖以生存和发展的物质基础和环境条件，人类在开垦的土地上耕作、繁衍生息，近半个世纪以来，工农业的迅猛发展，农药、化肥的不合理使用，大气烟尘、酸沉降，还有污水灌溉农田等使土壤受到严重污染，也必然殃及人类。所以，土壤污染的防治一刻不容缓，本任务学习土壤的污染与防治知识。一、土壤 （一）土壤的组成土壤是由矿物质、有机质和活的生物有机体以及水分、空气等固、液、气三相组成。 按重量计，矿物质可占固相部分的90％～95％以上，有机质约占：1％～ 10％、因此，土壤是一个以矿物质为主的物质体系。农药和化肥及危害 化学农药的主要危害是化学农药在蔬菜作物上未完全降解的残留物对人畜的直接毒害。食用农药残留特别是有机磷农药残留严重超标的蔬菜、会直接危及人体的神经系统和肝、肾等重要器官，甚至引起急性中毒而致死。长期食用受污染的蔬菜残留农药在人体内蓄积过一定限度后会导致一些慢性疾病如癌症、动脉硬化、心血管病、胎儿畸形、死胎、早夭、早衰等疾病。 （三）生物污染及危害 生物污染由可导致人体疾病的各种生物特别是寄生虫、细菌和病毒等引起的环境(大气、水、土壤)和食品的污染。未经处理的生活污水、医院污水、工厂废水、垃圾和人畜粪便(以及大气中的漂浮物和气溶胶等)排入水体或土壤，可使水、土环境中虫卵、细菌数和病原菌数量增加，威胁人体健康。污浊的空气中病菌、病毒大增，食物受霉菌或虫卵感染都会影响人体健康。海湾赤潮及湖泊中的富营养化，某些藻类等生物过量繁殖。也是水体生物污染的一种现象。生物污染按照物种的不同，可以分为： 动物污染（主要为有害昆虫、寄生虫、原生动物、水生动物等） 植物污染（杂草是最常见的污染物种，还有某些树种和海藻等） 微生物污染（包括病毒、细菌、真菌等）。 生物污染与化学污染、物理污染的不同之处在于：生物是活的、有生命的，外来生物能够逐步适应新环境，不断增殖并占据优势，从而危及本地物种的安全。 生物污染的特点： 一是预测难，人们对外来生物在什么时候、什么地方入侵难以作出预测。二是潜伏期长，一种外来生物侵入之后，其潜伏期长达数年，甚至数十年，因此，难以被发现，难以跟踪观察。 三是破坏性大，外来生物的侵入，在破坏了当地生态环境的同时，也破坏了该生态系统中各类生物的相互依存关系，可能造成严重的后果。 水、气、土壤和食品中的有害生物主要来源于生活污水、医院污水、屠宰、食品加工厂污水、未经无害化处理的垃圾和人畜粪便，以及大气中的飘浮物和气溶胶。其中主要含有危害人与动物消化系统和呼吸系统的病原菌、寄生虫，引起创伤和烧伤等继发性感染的溶血性链球菌、金黄色葡萄球菌等，以及可引起呼吸道、肠道和皮肤病变的花粉、毛虫毒毛、真菌孢子等大气变应原。这些有害生物对人和生物的危害程度主要取决于微生物和寄生虫的病原性、人和生物的感受性以及环境条件三个因素。造成生物污染有大自然的因素，但更多的是人为的因素。由于人类商贸往来、旅游活动和其他交流活动的增多，增大了生物污染防治的难度，因此必须坚持以防为主，积极采取有效的应对措施。 一要进一步严格进口货物的动植物检疫及微生物检疫工作，防止外来生物随货侵入 二要减少对外来物种的引进，引进前必须经过充分论证 三要加强有关生物污染的基础理论研究，建立国家级监控体系和数据库 四要提高人口的整体素质，增强环境保护、物种保护、生物多样性保护和防止生物污染的意识 五要对已经发生的生物污染积极进行治理，防止其继续传播扩散，造成更大的危害。 六要严格控制污染源；加强对病原生物在环境中传布途径的研究，以便采取适当的方法（物理的、化学的或生物的）进行防治 七要注意工业的合理布