经典怡情，童心飞扬.doc

经典怡情，童心飞扬 ; ----城关镇中心小学校园及班级文化建设工作总结; 人创造环境,同样,环境也创造人。良好的校园文化,对师生教育起着潜移默化的熏陶和启迪的作用,一个布局合理、生机盎然、整洁优美、宁静有序、蓬勃向上、健康和谐的校园环境,可以促使师生在一种无形的巨大力量推动下,在积极向上的氛围中受到激励、鞭策,从而健康成长。因此,我校校园文化建设坚持以人为本,积极发动全校师生参与,努力提升文化品位,优化育人环境,深化学校内部管理,全面提升教育质量,从而使校园文化实现三个和谐,即历史的厚重与新的发展观念的和谐;彰显个性发展与追求统一制度管理的和谐;以校园文化熏陶和创建校园文化的和谐。; 一、会当凌绝顶,一览众山小; ----以最高标准,打造时尚校园; 城关镇中心小学是一所新校,因为年轻而充满蓬勃的活力,因为新鲜而散发时尚的魅力。在校园整体规划上我校立志以最高标准,打造时尚校园。; 1、校园全貌:城关中心小学,占地面积约42亩,共开设13个班,一年级3个班,其它年级各两个班,共有教师40人,学生655人,其中寄宿学生约350人,半寄宿生约250,走读生50多人。; 2、走进校园:首先映入眼帘的是学校的主体教学楼,共四层,除十三个教学班以外,开设8个功能室:科学实验室、仪器室、微机室、图书室、阅览室、舞蹈室、美术室、合唱室等。; 3、办学理念:教学楼上的钛金大字“为人生奠基,让童心飞扬”是我们学校办学理念。; 4、办学宗旨:教学楼两侧的“经典怡情润童年,健体立德志高远”是我们学校的办学宗旨。; 5、育人目标:品格高尚、体格健康、睿智博学;; 6、办学目标:生态校园、智能校园、书香校园。; 7、管理目标:规范、激励、精致发、创新。; 8、时尚校歌:《与爱同行》; 9、独特校徽:; 二、春风化雨,润物无声; ----在心灵深处,播种经典文化; 《文心雕龙》中说经典是恒久之至道。经典着作是民族文化和知识的结晶,犹如“精神母乳”,是哺育一个民族的精神源泉,是人安身立命的典册。因此,我校以校园墙面文化为主体,用经典文化滋润每一颗童心。; 1、文化主题:学校整体校园文化暗含一个理念就是热爱知识、热爱自然、放眼世界、胸怀祖国。; 2、一楼主体文化布置是:好书推荐。给各个年级段出发给学生推荐一些好书:有低年级儿童喜欢的《爷爷一定有办法》《小猪唏哩呼噜》有中高年级学生喜欢的读物《爱丽丝漫游奇境》《夏洛的网》等。; 廊柱上是中国十大珍稀动物的简介:中华之魂-东北虎、高原神鸟-黑颈鹤、长江奇兽-白鳍豚、古朴国宝-大熊猫等。; 2、二楼主体文化布置是:读书好故事。有成语故事《熟能生巧》《凿壁借光》《闻鸡起舞》等,以故事激励学生热爱读书,喜欢阅读。; 廊柱上是:中国十大风景名胜北京故宫、苏州园林、秦陵兵马俑、长江三峡、桂林山水、万里长城、杭州西湖、安徽黄山、承德避暑山庄、台湾日月潭。; 3、三楼文化主体布置是:读书方法、文学名家、图书知识等,在这里给学生介绍世界最大的图书馆美国国会图书馆,有世界读书日4月23日,有文学家鲁迅简介等,开扩学生眼界,了解更多的书籍知识。; 廊柱上是大自然神奇的景观:赤潮、流星、火山爆发、乳状云、日全食、趵突泉、龙卷风、温泉、星云、彩虹。这些神奇的自然景观让学生更多的了解自然,激发学生探索自然奥秘,热爱学习。; 4、学校教学楼分东西、中三个楼梯,东边楼梯的侧壁以世界油画欣赏为主,有风景油画、人物油画等,提升学生审美能力,在西楼梯的侧壁以学生儿童画、电脑画为主,展示与儿童贴近的绘画精品,让学生有榜样可学。中楼梯的左侧为世界风景名胜一,右侧为中国名胜古迹,这里有意大利威尼斯、法国埃菲尔铁塔、美国大峡谷、北美尼亚加拉大瀑布、澳大利亚悉尼歌剧院、美国黄石国家地质公园。; 中国名胜:中国浙江乌镇、福建土楼、黄河壶口瀑布、西藏布达拉宫、国家大剧院、鸟巢等。; 5、宿舍楼分三层布置:一楼是剪纸、二楼是剪贴画、三楼是书法字画。; 通过这些文化宣传让学生在爱读书、爱自然、爱生活、爱校园、提高学生审美能力,激发学生好学上进,让他们从小立志,成为博学多才之人。; 6、洗手间文化:一楼三字经、弟子规;二楼论语道德经;三楼四大名着、四大发明。; 7、校园标语:; 读书(中楼梯):; 1) 让阅读成为习惯,让心灵沐浴书香。; 2) 2、与经典同行,为生命阅读。; 3) 3、读书好,书写非凡人生;; 4) 好读书,共建书香校园。;nbsp; ; 5) 4、淡淡花香,沁人心脾;; 6) 浓浓书香,引领成长。; 7) 文明礼仪:(西楼梯); 8) 讲文明语,做文明事,当文明人。; 9) 播撒微笑,收获真情; 10) 让礼貌伴我左右,让文明与你同行。; 11) 与好书做伴nbsp; 与文明同行; 励志:(东楼梯); 12) 先做该做的事,再做喜欢的事。;n