人教版小学数学五年级上册第二单元、第四单元集体备课教学案(m表格式).docVIP

小学集体学案（备课）用表编写时间：2012 年 9 月 6 日 教学课题 五（上册）第二单元 小数除法 学案编写者 教学用课时 4 学案使用者第 周星期 用 教学 目标 课（章节）教学 目标 使学生理解小数除法的意义。初步学会除数是整数的小数除法的计算方法，能正确地进行计算。培养学生的迁移类推能力。使学生初步理解并掌握一个数除以小数的计算法则，会计算除数是小数的除法。使学生学会用“四舍五入法”根据实际需要和要求截取商是小数的近似值。使学生初步理解循环小数的相关概念，掌握循环小数的简便记法。使学生掌握求商是循环小数的近似数的方法。使学生知道有限小数和无限小数的区别。 课时 目标 1．使学生理解小数除法的意义。 　　2．初步学会除数是整数的小数除法的计算方法，能正确地进行计算。 3．培养学生的迁移类推能力。 4．使学生初步理解并掌握一个数除以小数的计算法则，会计算除数是小数的除法。 5．使学生学会用“四舍五入法”根据实际需要和要求截取商是小数的近似值。6．使学生初步理解循环小数的相关概念，掌握循环小数的简便记法。 　　7．使学生掌握求商是循环小数的近似数的方法。 　　8．使学生知道有限小数和无限小数的区别。 教学重点与难点 重点是引导学生理解并掌握小数除以整数的计算方法，难点是理解商的小数点定位问题。 把除数是小数的除法转化成前面学过的除数是整数的除法。 使