高二生物寒假复 习二—-群落的演替苏教版.docVIP

高二生物寒假复 习二—生物群落的演替苏教版 【本讲教育信息】 一、教学内容： 寒假复习二——生物群落的演替 二、良好开端 本节重点：种群的特征、种群的数量增长规律（数学模型的建构）；群落的结构、种间关系、群落的演替；种群与群落的区别和联系。 本节难点：种群的数量增长规律以及研究种群数量增长的意义；群落的演替 三、成功之旅 【知识点1】 生物群落的基本单位——种群 （一）种群的特征 1、种群的概念及基本特征 概念：生活在同一区域的同一种生物的全部个体。 基本特征： （1）种群密度：种群在单位面积或单位体积中的个体数。 （2）出生率：单位时间内新出生的个体数目占该种群个体总数的比率。 死亡率：单位时间内死亡的个体数目占该种群个体总数的比率。 （3）迁入率和迁出率：单位时间内迁入或迁出的个体占该种群个体总数的比率，分别称为迁入率或迁出率。 （4）年龄组成：一个种群中各年龄期的个体数目的比例。可以预测种群密度的变化 （5）性别比例：种群中雌雄个体数目的比例。 以上特征均属于种群的数量特征，除此以外，种群还有遗传特征和空间特征。 2、种群密度的调查方法 1）样方法——以若干样方（随机取样）平均密度估计总体平均密度的方法。常用于调查植物（和活动能力较弱、活动范围小的动物）。 ①五点取样法：适用于总体为正方形时 ②等距取样法：适用于总体为长方形时 2） 2、研究种群数量变动的意义 对野生生物资源的合理开发和利用有指导意义，一般将种群数量控制在环境容纳量的一半（K/2）时，种群增长速度最快，可提供的资源数量最多。对于有害动物的防治、野生生物资源的保护和利用，以及濒危动物种群的拯救和恢复，都有重要意义。 例题1、运用标记重捕法对动物进行野外调查，下列哪一个假设不符合要求 A. 被标记的动物在种群中完全混合 B. 个体被捕捉的概率相等，与标记状况、年龄和性别无关 C. 被标记的动物物种有明显的群聚现象 D. 动物在行为上不受标记物的影响，标记物不脱落 解析：在进行标记重捕时应将被标记的动物在种群中完全混合，个体被捕捉的概率相等，与标记状况、年龄和性别无关。如果被标记的动物物种有明显的群聚现象则会影响调查的准确性。所以A、B、D选项都是标记重捕法的前提条件。 答案：C 【知识点2】生物群落的演替 （一）群落的结构特征 1. 群落的概念：同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合。 2. 群落的物种组成 群落的物种组成是区别不同群落的重要特征，不同群落的物种数目有差别，群落、物种和数目的多少称为丰富度。 3. 种间关系种间关系 概念 举例 图形 捕食 一种生物以另一种生物作为食物。 老鹰捕食老鼠 乙图 竞争 两种或两种以上生物相互争夺资源和 空间等。 在细菌的培养基上生长着青霉菌 丙图 寄生 一种生物（寄生者）寄居于另一种生物（寄生）的体内或体表，摄取寄主 的养分以维持生活。 人体内的蛔虫 略 互利共生 两种生物共同生活在一起，相互依存， 彼此有利。 豆科植物与根瘤菌 甲图 4. 群落的空间结构 （1）群落结构是由群落中的各个种群在进化过程中通过相互作用形成的，主要包括垂直 结构和水平结构。 （2）垂直结构：指群落的分层现象。植物因群落中的生态因子—光的分布不均，由高到低分为乔木层、灌木层、草本层；动物分层主要是因群落的不同层次的食物和微环境不同。 意义：是自然选择的结果，显著提高了生物利用环境资源的能力，实际上是生物生态位分化的结果 （3）水平结构：指群落中的各个种群在水平状态下的格局或片状分布。影响因素：地形、光照、湿度、人与动物的影响 （二）群落的演替 1. 群落演替的过程和主要类型 ①初生演替：在一个从来没有植被覆盖的地面，或者是原来存在过植被，但被彻底消灭了的地方发生的演替。例如在沙丘、火山岩、冰川泥上进行的演替。 演替的过程：裸岩阶段→地衣阶段→苔藓阶段→草本植物阶段→灌木阶段→森林阶段 ②次生演替： 定义：在原有植被虽已不存在，但原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体的地方发生的演替。当某个群落受到洪水、火灾或人类活动等因素干扰，该群落中的植被受严重破坏所形成的裸地，称为次生裸地。在次生裸地上开始的生物演替，称为次生演替。 引起次生演替的外界因素：2. 群落演替的过程：植物的入侵（繁殖体包括种子、果实等的传播）和定居是群落形成的首要条件，也是植物群落演替的主要基础。 3、人类活动对群落演替的影响 人类可以砍伐森林、填湖造地、捕杀动物，也可以封山育林治理沙漠、管理草原，甚至可以建立人工群落。人类活动往往使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行。 例题2、下列群落的演替过程属于初生演替的是 A. 火灾过后的草原上发生的群落演替 B. 过量砍伐后的森林上发