九年级政治全册 9正视现实压力教案 北师大版.doc

9、正视现实压力 课 题： 9、正视现实压力 课时 1 教学目 的要求 认识我国面临严峻的人口、资源和环境问题，树立保护环境国策，宣传计划生育、节约资源和保护环境的基本国策，学会保护环境的一些技能。 教 学 重点与难点：我国的人口问题、资源环境问题。 教学方法 与 教具： 教 学 过 程： 个人补充栏 导入： 读图：P49上面几幅图所反映的是我国经济与社会发展所面临的现实压力。你能说出这是哪些方面的压力吗？你在生活中还会发现哪些实例？ 一、自主学习提示： 现实压力 具体表现（特征） 解决办法 现实压力 具体表现（特征） 解决办法 严峻的人口形势 人口基数大，新增人口多，人口素质偏低等（我国人口特征见P50材料） ①国家、政府：坚持计划生育的基本国策，控制人口数量，提高人口素质。 ②青少年：要积极宣传计划生育国策。 环境问题 不容回避 如土地荒漠化加剧、环境污染加重、生态失衡严重等。 ①国家、政府：坚持节约资源、保护环境基本国策，走可持续发展之路；完善我国资源环境法规，提高公民保护资源环境意识；加强环境保护和环境治理，把保护环境和发展经济、提高人民生活结合起来；加强资源的合理开发，实现资源的可持续利用。 ②青少年：树立可持续发展观念，积极宣传保护环境和合理利用资源的重要性；从身边小事做起，养成保护环境、节约资源的习惯，积极同破坏资源环境的行为作斗争。 资源相 对紧张 我国幅员辽阔，自然资源丰富，种类齐全，但人均资源相对不足，地区分布不平衡，开发难度大。 二、教学过程： （一）知识点拨：1、 （二）知识拓展： 2、严峻的人口形势对我国的影响： ⑴人口众多已经成为制约我国国民经济和社会发展的关键因素。 ⑵人口过多与较快增长给我国经济、教育、就业带来许多社会问题，引发了一系列诸如人口与资源、人口与环境、人口与就业的矛盾。 ⑶人口过多与较快增长影响人民生活水平的提高，影响人口素质的提高，影响经济社会的可持续发展。 3、环境问题的危害及造成我国环境问题的原因： （1）环境问题的危害：①破坏生态平衡；②威胁人类健康；③直接制约我国经济和社会的可持续发展。 （2）原因：①人们迫于生存，毁林开荒，围湖造田，破坏植被；②一些人道德水平低下、法制观念淡薄。 4、人口、资源、环境问题的实质都是发展问题。加快经济建设，绝不能以破坏环境为代价，绝不能走先污染后治理的老路。保护环境直接关系到现代化建设的实现和中华民族的伟大复兴。 5、依据：计划生育、节约资源、保护环境三大基本国策，分别是根据现阶段我国正处于社会主义初级阶段的基本国情和人口、资源、环境三大具体国情制定的。 6、青少年保护环境，节约资源的具体行动： ⑴保护环境： ①绿色购物，用布袋子、菜篮子代替塑料袋； ②爱护花草，植树造林； ③不买有磷洗衣粉；④不随地吐痰，不乱丢垃圾；⑤把垃圾分类处理等。 ⑵节约资源： ①少用或不用一次性筷子；②节约用水，一水多用；③节约用电，不用时随手切断电源；④回收废纸；⑤不浪费粮食，不乱倒剩饭等。 （三）资料库： 1、我国重要资源的总量人均占有量居世界位次 项 目 草地 耕地 矿产 森林 河流年径流量 总量居世界位次 3 4 3 6 6 人均占有量相当于世界 1/3 1/3 3/5 1/5 1/4 2、中国水资源的有关数据表 资源总量 人均占有量 空间分布 有效利用率 污染程度 居世界第六位 世界人均的1/4 南多北少东多西少 相当于发达国家的一半 全国2/3的河流受污染 3、我国的资源利用情况与发达国家比较： 资源 我国利用情况 发达国家利用情况 农业用水 有效利用30—40% 70—80% 工业用水 重复利用50% 80% 矿产 回采率30—50% 40—80% 能源 利用率30% 40% 三、当堂训练： 2、漫画《时珍采药图》启示我们（ B ） 4、变废为宝：P53“活动平台” is also called, to the Organization and his comrades farewell, King of Japanese as a repeat, he moved to Shanghai, Japan Court, killed in Nanjing puppet after prison. Wang Huapeng fullness alias King in prison, sacrificed at the age of 25. Was in August is also called, to