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课文分析（6——10节） 十幅浮雕 组织交流本文准确而且富于变化的语言具体表现在： 1、运用大量的说明性语言； 2、运用了不少记叙、描写性的语言； 3、运用了适当的议论性语言。 怎样写说明文？ 1、抓住特点进行说明。 2、合理安排说明顺序。 3、恰当运用说明方法。 4、语言要准确而富于变化。 * 1.这一部分重点介绍了哪10座 浮雕？介绍时用什么方法？ 2. 作者是按什么顺序来介绍的？ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 人民英雄纪念碑 销毁鸦片烟 1839年 金田起义 1851年 （东） Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 武昌起义 1911年 五四爱国运动 1919年 五卅运动 1925年 人民英雄纪念碑 （南） Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 人民英雄纪念碑 （西） 南昌起义 1927年 抗日敌后游击战 抗日战争时期 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 人民英雄纪念碑 （北） 胜利渡长江解放战争时期 热烈支援前线 欢迎解放军 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 作者介绍10幅浮雕的方法不同。有的直接从画面开始（如“销毁鸦烟”、“武昌起 义”、“抗日敌后游击战”）；有的从革命斗争的历史意义谈起（如“金田起义”、五四爱国运动”）有的从历史事件的经过介绍谈起（如“五卅运动”、“胜利渡长江、解放全中国”）变化多。避免了行文的呆板。在介绍时作者正确选用了“碑身东面”、“碑身后面”、“碑身西面”、“碑身正面”等方位词，交代清观察部位。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 大浮雕是按照什么顺序说明的？ 1 从东-南-西-北的空间顺序 2 从近代再到现代的时间顺序 （空间顺序和时间顺序相结合） Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.为什么写浮雕不像写碑身那样 从正面（北面）写起，却从东面写起呢？ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 归纳：按东、南、西、北的顺序写是根据中国近代史的历史顺序展开的正 面（北面）中间是最大一幅浮雕“胜 利渡长江，解放全中国”，与左边一小 幅：江北人民支援渡右边一小幅：“全 国人民欢迎解放军”，组成了一组浮雕， 刻划了碑文中“三年以来，在人民解放 战争和人 民革命中牺牲的人民英雄们”， 这是中国近代百年来历史上规模最大的 、斗争最激烈的、反帝反封建最彻底的 史实，因而放在最突出位置，这正是纪 念碑设计者的匠心所在，但在说明介绍 时按历史发展顺序更合情理，因而作者 从东面起，顺次介绍浮雕。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides fo