让教育回归原点.pptVIP

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2016-12-12 发布于北京
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让教育回归原点.ppt

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小组维护的关键是小组长的培养。因此经常举办小组长论坛，制定小组长评价体系，及时对优秀小组长进行表扬奖励，不断提高小组长的管理能力，维护小组长的威信是小组建设充满活力的关键。有一个优秀小组长就有一个优秀的小组。就能保证课改的各个环节的高效率和高质量。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 2013年春季在7、8两个年级全面推进小组合作学习。 2009年，各年级研究编写引导学生开展课前自学的导学稿，封存了统一征订的作业本。 2011年全校各班成立引导学生互帮互学并开展竞争的学习共同体 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 课改的艰难老师的不认同.千方百计抢夺学生的话语权．教学进度难完成,成绩滑坡. 家长不接受,不愿成为试验品. 学生三分钟热度,没有持续的动力. 课改中问题层出不穷，不断面临新考验． Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 教改带来的变化　　我校实施教改以来，学生、学校所发生的变化令人赞叹，学生的学习状态、表达能力、团队意识等等都有了全方位的提高，学生们洋溢着笑脸，充满着自信，一派朝气蓬勃的样子。学生的各方面能力的提高得到了家长、社会和各级专家的高度认可，前来学习交流的学校和老师络绎不绝，不少人评价我校的教改是做了一件功德无量的大好事。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 教改带来的变化　　教改的成效不可能立竿见影，考试分数之类显性的变化需要有个过程，但学生内在的隐性的变化往往是更重要的，这些能力的形成和提高才是学生成长的真能量，是最值得我们关注的教改成果．是学生将来可持续发展的可靠保证． Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一、课改必须有决心、有目标、有规划、思想统一。课改关系到学生、家庭以及老师和学校的长远发展。考虑稍有不妥，就会造成思想混乱，从而对课改信心造成冲击。因此学校在推进过程中要有周密的计划，有坚强的决心。方方面面都要宣传到位．特别是作为校长更要坚定信念，课改初期的困难每个学校都会经历．面临困难不退缩，想办法才能柳暗花明．课改也需要一定策略。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 二、科学合理制订的操作体系我校课改在推进过程中逐步建立了五大体系作为课改推进的保障，五大体系分别是课堂流程、导学稿编写、班级文化建设、评价体系建设、小组建设与管理。每一个体系学校都成立五人左右的工作小组，由学校领导和热心于课改且卓有成效的老师组成。由他们负责制定体系，对体系进行解读，培训，检查指导． Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 每个小组要深入一线了解课改推进情况