4栾川县狮子庙中学目标导学导练教学单(电流的强弱).doc

栾川县狮子庙中学目标导学导练教学单 【学习目标】 第四节 电流的强弱 学习内容 学习水平 知道 理解 掌握 应用 知 识 与 技 能 知道电流单位、符号以及单位换算，了解常用电器的电流值。 学会电流表的连接，会在电路中画电流表。 学会电流表的读数。 过程与 方法 在使用电流表的过程中掌握正确使用测量工具的方法。 情感态度与价值观 培养严谨的科学态度，实事求是的作风和与他人合作的精神。 【学习重点】怎样表示电流的强弱；怎样连接电流表；怎样在电流表上读数。 【学习难点】怎样连接电流表。 【学习流程】 【学习导航】 一、温故知新： 1、根据电路图画实物图 2、如图所示的电路,当开关K闭合时,可能发生的现象是: A.只有L1发光 B.只有L2发光 C.灯丝被烧断 D.两灯均不发光, 但灯丝不会烧断 二、新知学习： 情景一：分析手电筒和汽车前灯电流 1.电流是表示 的物理量，通常用字母 表示，单位是 ，简称 ，符号是 。 2.比安培小的单位有 和 ，符号分别是 和 。它们之间的换算关系是：1mA= A 1μA= A 3.生活中常见的一些电流值： 手电筒中的电流约 mA；房间灯泡中的电流约 A； 家用电冰箱的电流约 A；家用空调器的电流约 A；雷电的电流可达 A。 跟踪练习： 1.完成下列单位换算： ⑴45A＝ mA＝ μA ⑵800μA＝ mA＝ A 2.如图所示为我们常见的家用电器，关于它们正常工作时的电流，下列说法中合理的是（ ） A.电风扇约2A B.电冰箱约1A C.电视机约2A D.台灯约1A 3.一只普通家用白炽电灯正常发光时通过的电流约为（ ） A.200Ａ　　　B.20Ａ　　　C.0.2Ａ　　　D.20mA 情景二：演示电流表的连接法 请你先独立解答下列问题，然后小组内交流，提出有疑问的问题。 ⑴请阅读课本111页的内容，你可以归纳出电流表在使用时应注意哪些问题？ 以下问题你可以先进行猜想，然后在通过实际操作验证你的猜想是否正确。 ⑵如果电流表在连入电路时，与用电器并联，会出现的现象是　　　　　　　　　。 ⑶如果电流表在连入电路时，正负接线柱接反，会出现的现象是　　　　　　　　。 ⑷如果电流表在连入电路时选择的量程偏小，会出现的现象是　　　　　　　　　。 ⑸如果将电流表直接接在电源的两极上，会出现的现象是　　　　　　　　　　　。 想一想：在使用电流表的过程中应怎样连接？ (1)使用前，要检查表的指针是否对准_______。(2)电流表必须______联在所测电路中。(3)把电流表接入电路之前，应先估计电路中电流的大小，若不清楚，可先选用_______量程把表接入电路，若表的指针不超过量程时再接牢。若指示值偏小，最好改用___________进行测量。(4)应使所测电流从表的______接线柱流入，从______接线柱流出。(5)绝对不允许不经过_______而将表的两个接线柱直接连接到电源两极上。 试一试：连接下边实物图，右边表盘为电流表表盘。 跟踪练习： 1.如图所示，用电流表测量通过灯L1的电流，其中电路正确的是（　　） 2.如图所示，a、b、c、d为电路中的四个接线点，若用电流表测量通过小灯泡的电流，则电流表的Ｍ、Ｎ接线柱与电路中的各接线点的连接关系为（　　） A. Ｍ接a，Ｎ接b　 B. Ｍ接c，Ｎ接d　 C. Ｍ接b，Ｎ接c　 D. Ｍ接a，Ｎ接d 选做题： 如图所示的实物电路中至少画了两条导线，忘了标出电灯Ｌ1、Ｌ2，请你补上两条导线和标出电灯Ｌ1、Ｌ2，要求用电流表测量通过Ｌ2的电流；并画出补上导线后的完整电路图。 情景三：电流表的读数 请先阅读课本112页的内容，并对照电流表实物，独立完成下列问题，然后组内交流。 ⑴若选0～0.6A的量程，则每一大格表示 A，每一小格表示 A；若选0～3A的量程，则每一大格表示 A，每一小格表示 A。 (2)在不清楚电流强弱的情况下，如何选择合适的量程？请说出你的方法。 跟踪练习： 读出图中电流表的示数，甲表示数是　　　Ａ，乙表的示数是