2013.9东胜一中汇报材料.pptVIP

创建自主课堂 促进内涵发展  ——东胜区第一中学创建自主课堂的实践与思考 （四）学校的变化1.初步构建自主课堂三级教学模式。学校层面：体现为核心思想、框架、轮廓；学科层面：适合学科内容、体现学科特点的课堂结构框架，一科一特色;教师层面：依据学科特点，结合个人风格生成不同的课堂结构和流程，一师一品。没有固定模式的模式才是最好的、生命力最强的模式。 五、我们的收获 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. （四）学校的变化2.凸显出了一些强势学科。课改思路清晰，教研氛围浓厚，教学特色鲜明，教学质量优质高效（数、理、化、英语、语文、历史）。出人才、出质量、出品牌。 五、我们的收获 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. * 鄂尔多斯市东胜区第一中学 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 我们的理念 我们的行动 我们的课堂 我们的收获 主 要 内 容 我们的学校 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一、我们的学校内蒙古自治区鄂尔多斯市东胜区第一中学建于1960年，现有36个教学班，在校生2129人 ，教职工153人。东胜一中已经走过了五十多年的办学历程，取得了丰硕的办学成果。五十多年的办学历程，令我们最可宝贵的是积淀形成了东胜一中的教育文化理念。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. （一）办学思路学校始终坚持创办有灵魂的学校，做有思想的教师，办有品质的教育。这一办学思路是我们矢志不渝的追求。特别是2008以来，地区推进教育均衡发展，在我校的生源、办学条件（硬件）失去明显优势的情况下，为谋划学校科学发展又作出了新的思考。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 基于在教育均衡发展的形势下学校持续健康发展争创优质教育品牌的思考。 基于减轻过重课业负担，改变学生不愿学、不爱学的现状，转变教学方式，构建自主高效课堂，进一步提高教学质量的思考。 基于追寻教育本质，回归教育本原，重视学生生命成长，实施素质教育的思考。 （二）谋划学校科学发展的三个思考 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.我们于2009年选择了由林格教授主持的“全国新时期养成教育课题实验”，信奉“教育就是培养习惯”，走专家引领、思想引领的办学之路。学校成为全国养成教育重点实验校。 （二）谋划学校科学发展的三个思考 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 二、我们的理念 教育要高度尊重生命，呵护生命。 教育要全面依靠学生，捍卫学生的主动性。 教育要全面相信学生，包容学生，承认差异。 教育要以生为本，尊重规律，顺乎天性，发展个性，和谐成长。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 实施养成教育，提炼办学思想经过实践，我们认识到，培养学生养成良