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初二语文能力大提升 一 课堂导入 来来来，丰富的你的大脑 下列对联各咏的是谁？?1、一门父子三词客，千古文章四大家。（ ）?2、豪气压群雄，能使力士脱靴，贵妃捧砚；仙才媲美，不让参军俊逸，开府清新。（ ）?3、玉帐深宵悲骏马，楚歌四面促红妆。（ ）?4、四面湖山归眼底，万家忧乐到心头。（ ）?九、你知道下面的惯用语是什么吗？?1、把在团体中起主导的人喻为（ ）?2、把足智多谋的人喻为（ ）?3、把接待宾客的当地主人喻为（ ）?4、把公堂台阶下受审的囚犯喻为（ ）?5、把吝啬钱财、一毛不拔的人喻为（ ）?6、把混混噩噩、不明事理的人喻为（ ）?7、把世故圆滑的人喻为（ ）?8、把没有专业知识的外行人喻为（ ）?9、把技艺不精、勉强凑合的人喻为（ ）? 二 知识回顾 一、积累与运用1、下列加点字注音全对的一组 A、荆棘jì 隘口 ài 拯救zhěng 忸怩niéB、叱骂chī 漂泊bái 厮守si 玷污diànC、窒息 zhì 摇曳yè 面颊 jiá 嬉戏xīD、闪烁 shuó 广袤 mào 凌侮wǔ 冰屑xiā2、下面这段话中画线的成语使用不当的的一项是 细节来自观察，真知出于实践，语感源于积累。唯有深入细致地观察、苦心孤诣地实践、持之以恒地积累，才能妙笔生花，才能用少数几个句子把人物描写得栩栩如生，活灵活现。A、苦心孤诣 B、持之以恒