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辅导员,究竟是一种怎样的存在?
许多同行说:“两眼一睁,忙到熄灯;两眼一闭,提高警惕。”同学们说:“很温暖,但经常也很事儿妈。”我们对同学们说:“有困难,找导员,我的手机24小时开机。”
我是北京科技大学本科2012级学生的一名辅导员。就在同学们参加完毕业典礼,结束四年大学时光后的某天凌晨,我的手机里突然收到一条微信:“冰导,四年里虽然没有很听您的话,但希望以后还刘冰,北京科技大学辅导员,出能听您开会,再拖也是可以的。”我的心版有《碰撞: 80后辅导员与 90后为之一颤。发微信的是一位平时比较“远大学生的青春对话》一书。离”辅导员的学生。
刚进大学,同学最先遇到的老师可能就是辅导员,但一般不太知道他确切是干什么,只是模模糊糊觉得是“管”学生的。的确,这是辅导员的职责,但不是全部。辅导员的职业定义是这样描述的:“辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者。辅导员应当努力成为学生的人生导师和健康成长的知心朋友。”
管理者好当,朋友不好做。我刚当辅导员,被敢说敢做、见怪不怪的新同学冲击得找不着北:精心准备的“破冰”游戏,他们说早就玩腻了;与一位同学谈话,她直截了当说:“老师,我属于会自己选择道路,头撞南墙也不回头的人。您就不用费心了。”
在许多同学眼中,辅导员大多都是很爱“唠叨”的人,总有说不完的话、讲不完的事儿。老实说,平时给同学们开班会、团会,我也常常会“拖堂”,通知事情时总觉得还不够详细,激励动员时总觉得还不够有力,分享交流时总觉得还不够到位。但是,我的每一次“拖堂”终于结束时,总能听到同学们自发响起的掌声,令我十分感动,又倍感愧疚。感动,是因为同学们能够体会到辅导员“拖堂”的良苦用心;愧疚,是因为我自觉开会效率和方法还需要改进。在给同学们开的最后一次年级会上,我说:“今天,我真的不会再超时了。”同学们会心地笑了。这次会议,我准时讲完了全部内容,因为面对眼前这一个个由稚嫩变为成熟的面庞,陪伴同学们走到“凤凰花开的路口”,已经不需要再有过多的叮嘱和要求。
事实上,到了毕业,同学们基本认可了辅导员这位良师益友。亲密相处的四年,他们会感到辅导员是风一样的存在,神一样的存在,光一样的存在。
一、辅导员:风一样的存在
同学们从高中步入大学,需要面对思想上、身份上、环境上一系列的转变,很容易出现困惑、“纠结”和“心塞”。比如:怎样找到自己的定位?怎样看待社会热点问题?怎样处理学业与素质发展的关系?怎样融入集体、结交新友?尽管这些问题可以在书上、在网络中找到丰富的“建议”,但假如没有辅导员带你开班会团会、和你谈心谈话、为你分析分享,恐怕你很难获得适合自己、适合当下的“答案”和“方案”。因为辅导员是与学生结识最早、距离最近、相处最久的人,是既懂学生所思所言又知道哪些话是学生想听爱听的人。
同学们正处于情绪容易波动、成长需求迫切的青春期,差不多每天都会有新念头、新情况、新问题出现,能够第一时间找到的“贴心人”,自然就是 24小时为你开机的辅导员。辅导员们都希望做持续不断的清风,为学生带来无处不在的关心关爱。
一名辅导员一般直接负责200名左右的学生,这就意味着辅导员的时间和精力要分割成200多份,为每一名学生答疑释惑、排忧解难、奔波忙碌。以新生入学报到为例,小到办理手续、分发资料、统计信息,大到组建集体、组织军训、开展入学适应和教育活动,都少不了辅导员的身影。因此,辅导员的工作节奏常如风一般快速,“两眼一睁,忙到熄灯”。
特别是遇到突发事情,辅导员刹那变身救火队员。一次春节前,一位女生实习下班路上遭遇车祸受伤,一个月中,我跑了十几次急救中心和交警队。
二、辅导员:神一样的存在
同学们来到大学会发现,辅导员简直是万能的“机器猫”“超人”。从选课上课信息到考试安排,从组织会议活动到撰写文稿,从解答心理问题到开展学业、职业规划指导,辅导员样样都有“两把刷子”,都能给你讲出个一二三。甚至,辅导员还是摄影摄像高手、学术牛人、技术达人,能够帮助你做出丰富的作品成果。
能够留校担任辅导员工作的往往是德才兼备、学生干部经历丰富的毕业生,他们在同龄人中就有比较突出的能力和素质,也对职业发展有高标准、高追求。
三、辅导员:光一样的存在
其实辅导员的角色就如同阳光雨露,平时不留心注意,也没有特别的感觉。但是认真晒一次太阳,就会感到浑身舒服;认真赏一次雨景,就会感到清新畅快。
同学们与辅导员接触时间多了还会发现,他们是一群既有“颜值”又有“气质”,既有情怀又有实力的人,是一群帮助学生将时光凝结成梦想、实现梦想的“筑梦人”。辅导员有的比较年轻,有的干了一辈子,但他们那股子用生命影响生命,用心灵温暖心灵的劲头却是不
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