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七年级数学6.15-6.19及考前模拟浙江版
【同步教育信息】
一. 本周教学内容:
6.15 平方差公式
6.16 运用平方差公式计算举例。
6.17 完全平方公式
6.18 运用乘法公式计算举例
6.19 立方和与立方差公式
二. 重点、难点:
重点:
掌握和应用平方差公式,完全平方公式,立方和差公式。
平方差公式:
完全平方公式:
立方和(差)公式:
难点:
1. 平方差公式中当系数为分数或两项系数均为负时,容易出错。
2. 在完全平方公式的展开式中,容易漏掉中间项2ab。
3. 识别能否应用立方和(差)公式进行计算。
4. 根据数的形式特征选择合适的公式,确定合理的运算顺序。
【例题分析】
例1. 计算下列各题:
(1)
(2)
(3)
解:(1)原式
(2)原式
(3)原式
注意:在应用平方差公式时,应先进行变形,使之符合平方差公式的特征,以免出错。第(3)小题后面部分应用平方差公式时要加上括号。
例2. 化简:
解:原式
注:究竟是用平方差公式,还是用完全平方公式,不是混淆不清。
例3. 计算:
(1)
(2)
(3)
(4)
解:(1)
注:本题根据平方差的特征用添括号方法对原式进行适当变形。
(2)
(3)
注:灵活运用公式能使运算简便,本题先用积的乘方公式的逆用,使之符合平方差公式特征,接着用完全平方公式,这样能使计算简单。
(4)
注:本题也可按顺序组合运算,先用平方差公式再用立方差公式,但式子见长,而适当交换位置,先用立方和(差),再用平方差使运算简便。
例4. 已知,求的值。
解:由已知得
注:求代数式的值时,有时无需解得所含字母的值,只要将已知等式和代数式适当变形,即可求得。
【模拟试题】
模拟试题一
一. 填空题:
1. 计算_____________
2. 若,那么的值为_________
3. 可看作_________与________两数和与这两数差的积。
4. _____________,_________
5. ___________
6. 如果,那么的值为_________
二. 选择题:
1. 下列多项式不是完全平方式的是( )
A. B.
C. D.
2. 下列等式能成立的是( )
A. B.
C. D.
3. 若是一个完全平方式,则k为( )
A. B. C. D.
4. 若,则的值是( )
A. 0 B. 1 C. D. 不能确定
5. 若,则等于( )
A. 9 B. 11 C. 7 D. 1
6. 若a、b、c都不为零,且其中至少有两个互为相反数,则a,b,c可表示为( )
A. B.
C. D.
三. 利用乘法公式计算:
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
四. 1. 已知,,求的值。
2. 已知,求的值。
3. 已知,求代数式的值。
模拟试题二
一. 判断题(对的打“√”,错的打“×”,每小题1分,共10分)
1. ( )
2. ( )
3. ( )
4. ( )
5. ( )
6. ( )
7. 两个四次多项式相加,它们的和一定是四次多项式。( )
8. 一个三角形两边长为2与5,周长为偶数,则第三边长为5。( )
9. 两条平行直线被第三条直线所截,一组内错角平分线互相平行。( )
10. ( )
二. 填空题(每小题2分,共26分)
1. 是_________次多项式,最高次项系数是________,xy项系数是_______。
2. 若与是同类项,则_________,________
3. _________
4. 已知,则_________
5. ___________
6. 把多
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