七年级数学函数综合及用函数观点看方程（组）与不等式人教实验版五四制知识精讲.docVIP

七年级数学函数综合及用函数观点看方程（组）与不等式人教实验版五四制 【同步教育信息】 一. 本周教学内容： 函数综合及用函数观点看方程（组）与不等式 二. 教学重点： 一次函数的综合问题，用函数观点解不等式 三. 教学难点： 一次函数的性质 【典型例题】 [例1] 画函数的图象，利用图象求： （1）方程的解是（2）不等式的解集是（3）当时，的取值范围是（4）当时，的取值范围是（5）求图象与坐标轴围成的三角形的面积 答案：（1）；（2）；（3）；（4）；（5） 0 1 0 解析：用描点法画出函数的图象 （1）当时，就是求函数值为0时的x值，所以； （2）当时，就是求函数值大于等于0时x的取值范围，在图象上就是x上方的部分，所以； （3）当时，先找出时所对应的，因为函数值小于等于3，所以应该取图象左侧的部分，所以； （4）当时，找出时所对应的和时所对应的，所以的取值范围是； （5）图象与坐标轴围成的三角形的面积 [例2] 已知与成正比例，且时，，（1）求出与之间的函数关系式；（2）设点在这个函数的图象上，求；（3）如果的取值范围是，求的取值范围 答案：（1）；（2）；（3） 解析：（1）因为与成正比例，所以设，把时，代入，得到，所以函数关系式为；（2）因为点在这个函数的图象上，把代入到解析式中，得到；（3）当时，，当，，所以 [例3] 已知直线，经过点（，0），且与坐标轴围成的三角形的面积为，求该直线的函数解析式 答案：或 解析：因为直线经过点（，0），所以，即，这时，一次函数解析式可写成，令，则，所以直线与轴交点B的坐标为（0，），与轴交点A的坐标为（，0），因为的面积为，所以=，解出，代入得到，所以一次函数的解析式为或 [例4] 已知一次函数的图象过点（，5），并与轴交于P点；直线与轴交于Q点，Q点恰好与P点关于轴对称，求这个一次函数的解析式。 答案： 解析：因为图象与轴交于P点，所以P点的坐标是，又因为P、Q两点关于轴对称，所以Q点的坐标是，又因为Q点是直线与轴的交点，所以Q点坐标是（0，3），所以，这时函数解析式为，又因为直线经过点（，5），将点坐标代入到函数解析式中，得到，所以函数解析式为 [例5] 已知直线（＞0）与轴交于点N，与轴交于点A，且与直线交于点M（2，3）如果它们与轴围成的的面积是5，求：（1）这两个函数的解析式；（2）它们与轴围成的三角形的面积 答案：（1），；（2） 解析：（1）因为直线经过点M（2，3），所以，解出，因为直线经过M（2，3）又与轴交于点N，所以图象如图，由图象得到两直线与轴围成的的面积为，根据，得到ON=5，所以，这时，一次函数的解析式为，将点M（2，3）代入一次函数的解析式中得到，所以两个函数的解析式分别是和 （2）由图象两直线与轴围成的三角形是，其中点A是一次函数与轴的交点，坐标为（5，0），所以 [例6] 如图，PA是一次函数（＞0），PB是一次函数（＜0） （1）分别用或表示A、B、C、D、P各点坐标； （2）若，且AB=6，求各顶点的坐标及PA、PB的解析式 答案：（1）A，B，C，D，P （2）A（，0），B（1，0），P（）PA：，PB： 解析：（1）点A，C是PA与轴和轴的交点，所以点A的坐标为，点C的坐标为；点B，D是PB与轴和轴的交点，所以点B的坐标为， 点D的坐标为；点P是PA与PB直线的交点，所以点P的坐标为 （2）由图象：，，又因为，所以=，，所以得到的关系式，又因为AB=6，得到，解出，所以点A，B，P的坐标分别为（－5，0），（1，0），（－1，－4），直线解析式分别为， [例7] 直线过第一、二、四象限，那么直线不经过（ ） A. 第一象限B. 第二象限C. 第三象限D. 第四象限 答案：B 解析：因为过第一、二、四象限，所以它的函数图象如图： 由图象得到＜0，＞0，所以中＞0，＜0，图象如图，所以它不经过第二象限 [例8] 在全国抗击“非典”的斗争中，黄城研究所的医学专家们经过日夜奋战，终于研制出一种治疗非典型肺炎的抗生素，据临床观察：如果成人按规定的剂量注射这种抗生素，注射药液后每毫升血液中的含药量（微克）与时间（小时）之间的关系近似地满足如图所示的折线，（1）写出注射药液后每毫升血液中含药量与时间之间的函数关系式及自变量的取值范围；（2）据临床观察：每毫升血液中含药量不少于4微克时，控制“非典”病情是有效的，如果病人按规定的剂量注射该药液后，那么这一次注射的药液经过多长时间后控制病情开始有效？这个有效时间有多长？ 答案：（1） （2）；解析：（1）当时，设，则，所以，所以；当1＜≤10时，设，则，解得，所以，所以 （2）当时，令，即，所以，当1＜≤10，令，即，所以，所以