正确运用常见的修辞手法方案.ppt

阅读下面一段文字，谈谈你的感受 每次从城里回到老家豆村,第一个迎接我的便是风。我们虽然好多年没见面了,但它一点儿也不生分,先是用顽皮的小手,把我服服帖帖的头发拨弄乱,再在我干净的皮鞋和西服上,随意撒些尘土与细碎的草屑。要是春天,风就像一只摇头摆尾的小花狗,当我刚从汽车上走下来,视觉还没来得及舒展开,它就从我的身上嗅出了豆村的气味，亲亲热热地扑过来，伸出温软的小舌头,一下一下舔我的手与脚踝,你赶也赶不走；如果是秋天,风里便有了果实发酵的味道,那幽微的醇意,好像一个去镇上打酒的孩子,不小心把酒洒了一路,惹人隐隐地有些陶醉…… 正确运用常见的修辞手法 修辞与传统文化 《近试上张水部》 唐·朱庆馀 昨夜洞房停红烛， 待晓堂前拜舅姑。 妆罢低头问夫婿： 画眉浓浅入时无？ 想一想：这首诗是写什么内容的？ 修辞与传统文化 人们对自己的身体再熟悉不过，对自己的一言一行、一笑一颦再熟悉不过，所以人们对一些事物也总喜欢用身体的器官来作比喻，也因此人们对这样的比喻更容易接受和理解。举个例子热热身吧！ 手脚----比喻暗中采取行动 胃口----对事物的渴求程度 修辞与传统文化 除此之外，有些人特点鲜明、突出，人们往往把他们比喻成具有某种特点的动物，使语言显得生动形象。 比如：立场不稳，见风使舵的人（ 变色龙） 笑脸相迎，两面三刀的人（笑面虎） 鞠躬尽瘁，为民造福的人（孺子牛） 链 接 高 考 知 识 梳 理 比 喻（重点考察） 比 喻（重点考察） 比 拟（重点考察） 借 代 借 代（分清与借喻的区别） 夸 张 对 偶 排 比 设 问 反 问(分清与设问的区别） 综 合 运 用 综 合 运 用 综 合 运 用 课 堂 小 结 高考的命题体现了重能力、重运用、重主观、重综合的趋势。 为了更好地解答此类题目，考生复习时先要从最基本的地方抓起，即不在修辞术语上的纠缠，而要明确各类修辞的特点，理解各种修辞方法不同的表达效果。 只有掌握了这八种修辞方法的要点才能在语言表达时灵活运用。 寄 语 学如逆水行舟,不进则退; 心似平原走马,易放难收 * * 三分语言七分修辞 猜一猜 眉目 ----- 比喻事情的头绪 心腹 ----- 比喻自己的亲信 你还能说出几个这样的词语吗？ 元勋领袖叫（首脑） 状况面貌叫（面目） 头绪线索叫（眉目） 疼爱儿童叫（心肝） 要害部位叫（心脏） 气量报复叫（心胸） 同胞兄弟叫（手足） 险要关隘叫（咽喉） 猜一猜 一毛不拔，吝啬钱财的人 —— 铁公鸡 趋炎附势，百依百顺的人 —— 哈巴狗 强横无赖，称霸一方的人 —— 地头蛇 代人受过，替人挨揍的人 —— 替罪羊 孤陋寡闻，知识不广的人 —— 井底蛙 外强中干，色厉内荏的人 —— 纸老虎 一、考什么？ 高考语文《考试大纲》对本考点的要求是:“正确运用常见的修辞方法”能力层级为E(表达应用) 对以上要求可作如下方面的理解: 1.所谓“常见”,就是考生常见常用或熟悉的,《考试大纲》要求掌握的八种修辞方法(比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问)都是考生比较熟悉的。 2.“正确运用”的含义就是说考查的这八种修辞是以动态的形式出现的,也就是说,修辞方法的考查,不是考名词术语,而是重点考查赏析和运用。 二、怎么考？ 1、与语言表